學(xué)會在學(xué)術(shù)寫作中使用正確的時態(tài)和語態(tài)是很重要的，因為你隨時可能需要根據(jù)所寫內(nèi)容的不同而使用不同的時態(tài)。下面是一份關(guān)于如何選擇正確的時態(tài)和語態(tài)的指南。

一、反思性寫作中只使用第一人稱

學(xué)術(shù)論點通常不以第一人稱(用我)呈現(xiàn)，而是用更客觀的語言、邏輯和推理來說服(而不是感情用事或個人視角)。不過，如果你被要求根據(jù)自己的想法和經(jīng)歷寫一份反思報告，這可能就不適用了。

二、用過去式來描述你的方法

如果你寫的是你進(jìn)行的一項實驗或你使用的一種方法，那么用過去式。例如："Our experiment showed wide variations in results where the variable was altered even slightly."

三、使用現(xiàn)在時來總結(jié)或討論已有的知識

1、如果你寫的是已有的知識，那么就用現(xiàn)在時。例如："Diabetes is a condition where the amount of glucose in the blood is too high because the body cannot use it properly." (Diabetes UK, 2015)

2、當(dāng)你報告別人的發(fā)現(xiàn)或研究時，你應(yīng)該用現(xiàn)在時。例如，你可以寫："Smith's research from 2012 finds that regular exercise may contribute to good cardiovascular health."

3、當(dāng)你寫下你的結(jié)論或你的發(fā)現(xiàn)時，用現(xiàn)在時。例如："In this case there is not a large difference between the two diameter values (from Feret's diameter and calculated equation), which again is probably due to the fact that the average circularity ratio is on the high end of the scale, 0.88, and therefore infers near circular pores."

4、如果你寫的是你在表格或圖表中展示的數(shù)字，那就用現(xiàn)在時。例如："These figures show that the number of birds visiting the hide increase every year in May..."

通過上述介紹，同學(xué)是否能夠更加明確地知道在學(xué)術(shù)寫作時，什么時候該用哪種時態(tài)了呢？后續(xù)我們還會針對學(xué)術(shù)寫作的各種方法技巧以及注意事項進(jìn)行深入的介紹，想要學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)寫作的同學(xué)千萬不要錯過喲。