學(xué)術(shù)essay寫作建議

第一，關(guān)于essay topic的選擇。在決定essay的題目之前，大家一定要先做一些前期的reserach，了解一下這個(gè)課題目前有沒有相關(guān)的已發(fā)表的essay，有沒有相關(guān)的書籍。

這個(gè)前期的reserach非常重要，可以讓你對(duì)這個(gè)題目的可行性有一定的了解。小編曾經(jīng)看到過已經(jīng)寫了一千多字的同學(xué)遇到瓶頸，最后不得不放棄，再重新定essay題目。

第二，積極與老師進(jìn)行溝通。在你的研究后期，可以先把你的essay的結(jié)構(gòu)規(guī)劃(Structure Plan)給老師看一下，讓老師對(duì)你的整體思路有一個(gè)了解。如果你有什么不足之處，老師也會(huì)及時(shí)告訴你，給你提出修改意見。

第三點(diǎn)，大家一定，一定，一定要注意學(xué)術(shù)essay的格式與書寫規(guī)范。學(xué)會(huì)正確地寫Reference。大學(xué)都有嚴(yán)格的Reference and Citing(引用與直接引用)的規(guī)則，不過不規(guī)范地運(yùn)用，你的essay有可能會(huì)被扣分，被判零分或者被判抄襲。

基本生存法則之殺手锏--Critical Thinking

下面，我們來說一說，國外教育中非常重要的一個(gè)教育理念：Critical Thinking。Critical Thinking,可以翻譯成批判性思考，或者審辨式思考。提出這個(gè)概念的學(xué)者Edward Glaser給出的定義是：

1.傾向以審慎的態(tài)度思考議題和解決難題，

2.對(duì)理性探索與邏輯推理的方法有所認(rèn)識(shí)，

3.有技巧地應(yīng)用上述的方法。

——An Experiment in the Development of Critical Thinking

國內(nèi)高考寫作文，大家也提到過批判辯證的寫作，但更多的是辯證的結(jié)果，而不是辯證的思維。舉個(gè)例子，高考作文內(nèi)，我們分析問題經(jīng)常會(huì)說，正方也有道理，反方也有到底，我的結(jié)果是我們兩邊都要顧及到。這種寫作只學(xué)到了critical thinking的形，而不是魂。

一篇好的學(xué)術(shù)寫作一定是要有觀點(diǎn)的，一定是更偏向一方而不是另一方，一定不中庸。但這個(gè)觀點(diǎn)一定能被證據(jù)來證明，這個(gè)證據(jù)就是你辯證的內(nèi)容，你知道正方的觀點(diǎn)是什么，他們的長處是什么，短板是什么;你也知道反方這么說的原因是什么，這個(gè)原因的局限在哪里。在對(duì)比兩個(gè)證據(jù)說理的過程中，哪一方在你目前的研究里是相對(duì)更有優(yōu)勢(shì)的。

Critical thinking,簡單來說，就是客觀的理性分析與思考。小編剛接觸到這個(gè)概念的時(shí)候，還以為批判性思考就是批判一切。后來越來越多地寫essay，進(jìn)行學(xué)術(shù)訓(xùn)練，才慢慢get到點(diǎn)。所以同學(xué)們一開始也不要著急，多做學(xué)術(shù)訓(xùn)練，會(huì)越來越有感覺的!