微觀經(jīng)濟學和宏觀經(jīng)濟學是伯明翰大學MBF專業(yè)大二的核心課程，只有通過了這兩門課程的考試，學生才有可能順利進入下一階段的學習。那么在考試之前，學生應(yīng)該重點復(fù)習什么內(nèi)容呢？

一、微觀經(jīng)濟學

這門核心課程介紹了中級微觀經(jīng)濟學。提供了對經(jīng)濟學導(dǎo)論AB課程所涵蓋的核心微觀經(jīng)濟學主題的更廣泛、更深入的理解，同時提供了進行更全面的經(jīng)濟分析所必需的分析技能和工具?？记皯?yīng)該重點復(fù)習以下內(nèi)容：

1、確定性和不確定性下的消費者行為理論，包括博弈論。

2、完全和不完全競爭市場。

3、一般均衡分析，外部性和公共產(chǎn)品，不對稱信息。

這門課采用了微觀經(jīng)濟學的方法和工具，用于現(xiàn)實生活中的經(jīng)濟分析?？荚嚿婕盎镜臄?shù)學和微積分知識。

通過復(fù)習，學生應(yīng)該能夠：展示對核心微觀經(jīng)濟學理論和概念的知識和批判性理解；分析不同市場結(jié)構(gòu)的運作；將核心微觀經(jīng)濟學概念應(yīng)用于各種經(jīng)濟情況，如生產(chǎn)者和消費者的最優(yōu)決策、效率和福利、市場失靈。

二、宏觀經(jīng)濟學

這門課考慮了總體經(jīng)濟的行為理論，超越了經(jīng)濟學原理課程的介紹。課程的主要目的是為短期和長期的宏觀經(jīng)濟學研究提供更豐富的理論基礎(chǔ)，并使學生具備宏觀經(jīng)濟分析的基本技能。考前應(yīng)該重點復(fù)習以下內(nèi)容：

1、封閉和開放經(jīng)濟體中的IS/LM和AD/AS。

2、通貨膨脹、失業(yè)。

3、貨幣政策、增長、財政政策以及消費和投資理論。

4、現(xiàn)代行為宏觀經(jīng)濟學產(chǎn)生的問題。

通過復(fù)習，學生應(yīng)該能夠：展示對“比較靜態(tài)分析”和“動態(tài)宏觀經(jīng)濟平衡”概念的知識和批判性理解；使用課程中開發(fā)的理論模型來分析沖擊和宏觀經(jīng)濟政策對總體經(jīng)濟變量的影響；參考經(jīng)驗證據(jù)，包括宏觀經(jīng)濟政策實例，批判性地評估這些理論模型；解釋宏觀經(jīng)濟關(guān)系如何源自個體經(jīng)濟主體(即消費者、企業(yè)和決策者)的行為。

同學如果不知道伯明翰大學MBF專業(yè)微觀和宏觀經(jīng)濟學課程的考試該復(fù)習什么，可以參考上述內(nèi)容。