北京有很多國(guó)際學(xué)校和ap課程培訓(xùn)機(jī)構(gòu),而ap數(shù)學(xué)是常見的一門學(xué)科,有很多的學(xué)子會(huì)詢問北京一對(duì)一ap數(shù)學(xué)收費(fèi),其實(shí)這個(gè)是不能籠統(tǒng)概述,因?yàn)槊總€(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有自己的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),如資歷高的老師,收費(fèi)高,服務(wù)好的機(jī)構(gòu)收費(fèi)高等等,具體的還要落實(shí)到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。下面是北京一對(duì)一ap數(shù)學(xué)收費(fèi)中ap數(shù)學(xué)的詳細(xì)介紹,希望學(xué)子可以認(rèn)真的閱讀。
ap數(shù)學(xué)詳解:
ap數(shù)學(xué)課程主要包括AP微積分和AP統(tǒng)計(jì)學(xué)兩部分:
AP微積分課程的主要內(nèi)容
AP項(xiàng)目包括兩門AP微積分課程,AP微積分課程相當(dāng)于大學(xué)的微積分課程。這兩門課程以及相應(yīng)的考試稱之為微積分AB和微積分BC。下面我們來看一下這兩門AP微積分課程的主要內(nèi)容。
AP微積分課程之微積分AB課程的主要內(nèi)容:
I.函數(shù)(Functions)、圖像(Graphs)、限(Limits) 包括圖象分析(Analysis of graphs)、函數(shù)的限(Limits of functions)、漸進(jìn)和無窮(Asymptotic and unboundedbehavior)、函數(shù)的連續(xù)性(Continuity as a property of functions)4部分內(nèi)容;
?、?導(dǎo)數(shù)(Derivatives) 包括導(dǎo)數(shù)的概念(Concept of the derivative)、在一個(gè)點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)(Derivative at a point)、導(dǎo)函數(shù)(Derivative as a function)、二階導(dǎo)數(shù)(Second derivatives)、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用(Applications ofderivatives)、導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算(Computation of derivatives)等內(nèi)容;
?、?積分Integrals 包括積分的概念和性質(zhì)(Interpretations andproperties of definite integrals)、積分的應(yīng)用(Applications of integrals)、微積分基本定理(Fundamental Theorem of Calculus)、不定積分(Techniques of antidifferentiation)、不定積分的應(yīng)用(Applications of antidifferentiation)、定積分的數(shù)值計(jì)算(Numerical approximations to definite integrals);
AP微積分課程之微積分BC課程的主要內(nèi)容除了包括微積分AB課程的全部?jī)?nèi)容之外,還增加了以下內(nèi)容:平面曲線的參數(shù)方程、向量方程、坐標(biāo)方程;反積分;多項(xiàng)式近似計(jì)算;數(shù);在積分的應(yīng)用中,增加了物理模型、經(jīng)濟(jì)模型、生物模型等。
2. AP統(tǒng)計(jì)學(xué)課程的主要內(nèi)容
AP統(tǒng)計(jì)學(xué)是大學(xué)先修課程統(tǒng)計(jì)學(xué)(AP統(tǒng)計(jì)學(xué), AP Statistic或AP Statistics) 是美大學(xué)理事會(huì)(The College Board)為高中生準(zhǔn)備的大學(xué)先修課程中的統(tǒng)計(jì)學(xué)科目。該課程等同于大學(xué)入門統(tǒng)計(jì)學(xué),時(shí)長(zhǎng)一學(xué)期,無需微積分基礎(chǔ)。本課程一般來說面向高中三年(11年)、四年(12年)學(xué)生,為他們提供選修。課程大綱分為四大部分:1部分為數(shù)據(jù)分析,占考試的20-30%。學(xué)生應(yīng)該使用繪圖計(jì)算器來分析數(shù)據(jù)分布,包括單變量、雙變量數(shù)據(jù),和分類數(shù)據(jù)。二部分包括試驗(yàn)設(shè)計(jì)占考試的10-15%。學(xué)生必須學(xué)會(huì)通過抽樣或?qū)嶒?yàn)來進(jìn)行數(shù)據(jù)收集,并從中得出結(jié)論。三部分為概率論,包括預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)分布。該部分占考試的20-30%。四部分占考試的30-40%,包括基于點(diǎn)估算的推論統(tǒng)計(jì)學(xué)、置信區(qū)間、顯著性差異等。
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