之前很多同學(xué)和我們溝通，說到如何讓Essay寫的更加有深度都表示很頭疼。那么今天，我們就來給詳細(xì)的說下，如何讓你的Essay寫的更加有深度!

　　請同學(xué)們認(rèn)真聽講，做好筆記哦!

　　from title to outline

　　我們先來看一下某英國名校的academic writing guidance中對于文章結(jié)構(gòu)的解釋，其中，在from title to outline部分的內(nèi)容：“Most written work begins with a title, and students must be quite clear what question the title is asking before starting to plan the essay and read around the topic. This unit deals with analysing titles and making basic essay outlines”也就是說大多數(shù)的作業(yè)從題目開始，接下來學(xué)生就需要清晰理解題目的問題是是什么，然后開始plan the essay. 所謂plan the essay其實就是找到essay的結(jié)構(gòu)。

　　結(jié)構(gòu) 框架 邏輯

　　幾乎所有的academic essay的基本結(jié)構(gòu)都是一樣的，是由以下三個部分組成：

　　Introduction

　　Main body

　　Couclusion

　　其中，占到文章80%字?jǐn)?shù)的Main body部分結(jié)構(gòu)則取決于題目要求你去研究哪些內(nèi)容。

　　比如說你的Essay要求你去discuss the advantages and disadvantages of ...，以The state should play no part in the organisation of industry為例，那么你的主題部分就會分成下面兩個部分：

　　對于academic essay寫作來說，結(jié)構(gòu)是非常重要的。我們通常說寫essay其實就是要回答問題，那么判斷自己是否寫了一篇高質(zhì)量的essay就是要看一下是否能夠answer the question.

　　而結(jié)構(gòu)其實就是我們回答問題的思路和步驟，或者說我們從哪些點，哪些方面去回答問題。如果結(jié)構(gòu)不能合理安排，那么再怎么去寫內(nèi)容也是不能很好的進(jìn)行論證的，因此對于essay來說，structure的意義和重要性就毋庸置疑啦。

　　很多老師給同學(xué)們的essay的問題反饋評價是“沒有在回答問題”。因此，在我們plan the outline的時候，大家需要做的事情就是去分析題目，去考慮essay的每個部分可以去寫點什么。

　　同時，為了更好的分析題目，大家可以先去嘗試畫出題目中的關(guān)鍵術(shù)語，思考題目要求你去做的事情是什么。然后再去read around the topic。雖然老師會給大家一些reading list，但是同時也需要大家充分利用一些學(xué)術(shù)的journal article和books去獲取一些sources。

　　因此，在research for materials 以及evaluating the sources上面去多花一些時間，可以很好的幫助大家避免使用一些不相干的資料或者不可靠的資料。

　　所以，同學(xué)們在寫作的過程中，要注重培養(yǎng)一下critical reading這個部分的能力。

　　在這個部分所做的工作是可以讓essay呈現(xiàn)出事半功倍的結(jié)果的。

　　下面這個圖解可以更清晰的幫助大家去看到如何去分析文獻(xiàn)

　　通過確認(rèn)我們所閱讀到的text部分的一些facts和opinions，我們可以更好的評估文章是可信度。并且做出一個文獻(xiàn)的評估列表。

　　在selecting和understanding需要的相關(guān)sources之后，下一步需要關(guān)于text與文章相關(guān)的部分去做一些notes。這個需要大家去呈現(xiàn)出inter-linked skills，去判斷相關(guān)的信息和觀點的能力。做筆記的第一步是先去理解找出sources中和你的題目有關(guān)的關(guān)鍵點。對這些關(guān)鍵點就行分析能夠很好的幫助找到essay的結(jié)構(gòu)。

　　Main ideas

　　Essay主題部分的構(gòu)成一般有三個main ideas，每個main idea構(gòu)成一段，這樣就能保證每個部分只討論一個main idea，使文章結(jié)構(gòu)清晰。比如常見的結(jié)構(gòu)可以是:

　　Main idea1

　　Topic sentence + supporting ideas (evidence/examples) +concluding sentence

　　Main idea 2

　　Topic sentence + supporting ideas (evidence/examples) +concluding sentence

　　Main idea 3

　　Topic sentence + supporting ideas (evidence/examples) +concluding sentence

　　每段以中心句開頭，說明本段的focus和claim，使段落如何回答的回答，以及段內(nèi)的一致，還有段論之間的關(guān)系都能清晰的呈現(xiàn)出來。此外，一般supporting部分需要找到充分的文獻(xiàn)證據(jù)去進(jìn)行中心句論點的論證，這里的證據(jù)就來自于前期planning階段所找到的文獻(xiàn)相關(guān)點了。

　　argumentative essay

　　對于最常見到的argumentative essay，我們在主題部分常常用來正反論證的結(jié)構(gòu)，從正面，反面和駁斥去進(jìn)行論點的解釋，找到for and against points，增強(qiáng)文章的說服力，正反論證的結(jié)構(gòu)參考下圖：

　　因此，我們在建構(gòu)essay時，其實常常先寫main body, 再去補(bǔ)充introduction和conclusion?；蛘哂械臅r候老師會要求同學(xué)們先找到整篇文章的結(jié)構(gòu)，再去develop to details。

　　outline

　　下面我們來看一個outline的例子，通過outline，老師可以清晰的看到同學(xué)論文準(zhǔn)備從哪些方面展開，是否能回答問題。

　　因此，就算老師沒有要求大家先去做outline，我們也可以先從outline開始，可以更好的去把握全文。當(dāng)然，結(jié)構(gòu)一定不能忘記最后的reference list，把我們所參見的文獻(xiàn)放到reference list中去哦。

　　好啦，以上就是本期的內(nèi)容啦，如果大家對于論文寫作還有任何疑惑的話，記得來找小管家尋求幫助哦~

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