昆士蘭大學(UQ) MGTS3301課程旨在使學生學會利用戰(zhàn)略管理理論來制定、實施和評估公司的業(yè)務和企業(yè)戰(zhàn)略。這門課的作業(yè)要求學生能夠確定戰(zhàn)略問題、評估備選行動方案，并在分析商業(yè)案例研究的同時做出決策。下面是對UQ MGTS3301課程作業(yè)考察重點的梳理分析，希望對你有所幫助。

一、UQ MGTS3301課程作業(yè)考察形式

1、Strategic Framework Analysis (案例研究)

學生將練習對三個案例企業(yè)進行PESTLE、Porter's Five Forces和VRIN分析。研討會結(jié)束后，學生需要為其中一個案例提交以下材料：

? 一份關于案例企業(yè)總體環(huán)境的PESTEL分析；

? 一份關于案例企業(yè)行業(yè)環(huán)境的Porter's Five Forces分析；

? 一份案例企業(yè)內(nèi)部環(huán)境的VRIN資源和能力分析報告。

作業(yè)還要求學生利用這些分析，代表案例企業(yè)做出業(yè)務層面的戰(zhàn)略、公司層面的戰(zhàn)略或戰(zhàn)略聯(lián)盟戰(zhàn)略決策。

2、Politics of Organisational Structure (報告)

課程將向?qū)W生介紹一個假想企業(yè)，即千年航空公司，該企業(yè)正在進行重組，以確保其在內(nèi)外部環(huán)境充滿挑戰(zhàn)的情況下仍能保持競爭力。利用有關該企業(yè)的信息和相關的政治與結(jié)構(gòu)理論，學生將通過完成以下任務，提出符合該企業(yè)政治現(xiàn)實的重組建議：

? 向企業(yè)的一名行政成員提交zoom-style格式的視頻簡報，說明其建議結(jié)構(gòu)的合理性；

? 企業(yè)理想結(jié)構(gòu)的層級圖；

? 為企業(yè)推薦的結(jié)構(gòu)層次圖。

3、Myself as Strategist (反思)

在你大學畢業(yè)之際，這項任務將為你提供一個機會，讓你利用在本課程中獲得的知識進行反思和規(guī)劃。結(jié)合一系列理論，你將反思自己在大學和個人生活中的點點滴滴?？紤]在昆士蘭大學學習期間，你以前的哪些假設受到了挑戰(zhàn)？你的個人旅程是英雄的探索還是創(chuàng)業(yè)的冒險？這對你作為戰(zhàn)略家的未來意味著什么？你可以使用哪些工具和技巧來指導你的職業(yè)生涯？

為此，你需要以下列形式之一來展示你的反思和計劃：

? 一千字的書面反思作業(yè)。

? 信息圖表或Instagram圖片拼貼，包括錄音解釋（最長6分鐘）。

? 視頻日記或TikTok風格視頻短片集（最長6分鐘）。

二、UQ MGTS3301課程作業(yè)考察重點

1、使用適當?shù)膽?zhàn)略概念、工具和框架分析公司當前的戰(zhàn)略；

2、制定業(yè)務和公司層面的新戰(zhàn)略；

3、通過運用政治技巧，展示對戰(zhàn)略實施的認識和理解；

4、通過有說服力的論證，展示對戰(zhàn)略實施的認識和理解；

5、運用戰(zhàn)略理論，深入了解作為未來組織戰(zhàn)略家的個人發(fā)展需求。

以上就是對UQ MGTS3301課程作業(yè)考察重點的梳理和分析。如果你在完成作業(yè)的過程中遇到問題，直接聯(lián)系我們就可以獲得有針對性的昆士蘭大學作業(yè)輔導。