IB課程有SL和HL的區(qū)分，經(jīng)濟(jì)學(xué)課程也是一樣。在選擇課程時，很多同學(xué)可能會考慮課程難度和考試難度。下面我們從兩個方面(SL&HL考試內(nèi)容+難度)來給大家詳細(xì)分析，幫助同學(xué)們清楚地判斷，自己究竟應(yīng)該選SL經(jīng)濟(jì)學(xué)還是HL經(jīng)濟(jì)學(xué)。

　　一、IB經(jīng)濟(jì)學(xué)課程內(nèi)容

　　1.微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

　　研究個體消費者和企業(yè)在市場中的行為。本節(jié)涵蓋了諸如稀缺性、機(jī)會成本、市場結(jié)構(gòu)和彈性等主題。學(xué)生將學(xué)習(xí)各種模型，用來分析不同市場條件下的消費者選擇和企業(yè)行為。此外，他們還研究了政府干預(yù)在糾正市場失靈和促進(jìn)公平方面的作用。

　　2.宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

　　通過研究影響國民收入、就業(yè)水平、通貨膨脹率和經(jīng)濟(jì)增長的總需求和總供給因素，將經(jīng)濟(jì)作為一個整體來關(guān)注。涵蓋的主題包括財政政策、貨幣政策、失業(yè)理論、商業(yè)周期和匯率。學(xué)生分析政府支出或稅收的變化如何影響GDP或通貨膨脹率等宏觀經(jīng)濟(jì)變量。

　　3.國際經(jīng)濟(jì)學(xué)

　　研究國與國之間的貿(mào)易模式，研究生產(chǎn)中比較優(yōu)勢背后的原因。它還探討了各國政府為保護(hù)國內(nèi)產(chǎn)業(yè)或促進(jìn)出口而采取的各種貿(mào)易政策。本節(jié)將深入探討影響外匯匯率的國際收支問題和國際金融市場等主題。

　　4.發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)

　　評估尋求通過可持續(xù)手段提高生活水平的欠發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)增長戰(zhàn)略。

　　二、課程考試難度分析

　　SL雖然比HL課程要學(xué)習(xí)的核心主題相對少一些，但無論是課程還是考試，二者都有一定的挑戰(zhàn)。具體的難度體現(xiàn)在核心概念和理論、批判型思維、內(nèi)容綜合性等方面。

　　根據(jù)以往的考試情況來看，HL的平均得分比SL得分略高，這也從側(cè)面反映出，這似乎和考試真實難度有些不同。

　　但其實，整體來看，HL還是會比SL更難一些，不過，由于很多選擇HL課程的同學(xué)對這門課程需要的技能有一定把握，并且對課程學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，對于這部分同學(xué)來說，無論SL還是HL課程，對他們都不是太難的。

　　三、SL&HL經(jīng)濟(jì)學(xué)考試評分和考試形式

　　paper1：這部分考選擇題，主要關(guān)于基本經(jīng)濟(jì)概念、理論、定義等。SL學(xué)生需要用一小時時間完成30道題。HL學(xué)生是75分鐘完成40題。

　　paper2：二卷需要深入研究數(shù)據(jù)再回答問題。SL有一個半小時時間從三道題中選兩個回答。HL是兩小時內(nèi)完成所有三道題目。

　　paper3：這張試卷是專門為HL學(xué)生設(shè)計，考察的是綜合教學(xué)大綱不同領(lǐng)域知識的能力。考試時間135分鐘，從四個論述式問題中選兩個作答。

　　另外，IA項目中還要求學(xué)生完成一個由三篇關(guān)于當(dāng)前經(jīng)濟(jì)事件或者問題的評論組成的作品集，重點展示概念理解、批判性思維技巧、有效溝通技巧等。

　　相信看完上述分析，同學(xué)們對于IB經(jīng)濟(jì)學(xué)課程選SL還是HL也已經(jīng)有了自己的答案。不論選擇哪門課，在學(xué)習(xí)或者是備考階段遇到難題，都?xì)g迎大家咨詢考而思的1V1IB課程補(bǔ)習(xí)老師，老師們有豐富的輔導(dǎo)經(jīng)驗，可以給你專業(yè)的定制輔導(dǎo)!