assignment幾乎是每門課程都會有的，只是展現(xiàn)的形式可能有所不同。除了常規(guī)的作業(yè)，有時候你的assignment也可能是一篇論文。對于常規(guī)的assignment，我們主要需要掌握課程的重點知識，所以接下來的內(nèi)容，主要給大家分享一下悉尼科技大學(xué)的會計和責(zé)任這門課程的作業(yè)重點內(nèi)容，了解清楚課程的教學(xué)目標，你才知道自己應(yīng)該往什么方向“發(fā)力”。

　　一、會計和責(zé)任

　　悉尼科技大學(xué)的會計和責(zé)任課程為學(xué)生提供了會計信息的用戶視角，重點關(guān)注大多數(shù)商科學(xué)生在其職業(yè)生涯中使用的責(zé)任類型。通過問責(zé)制的視角，強調(diào)了會計在商業(yè)和社會決策中的關(guān)鍵作用。學(xué)生使用電子表格軟件來幫助分析財務(wù)報告和內(nèi)部商業(yè)決策。課程還會向?qū)W生介紹與使用會計信息相關(guān)的法律原則和規(guī)則。

　　二、課程總體學(xué)習(xí)目標

　　1. 理解會計和會計信息在商業(yè)中的作用;

　　2. 演示如何在商業(yè)的外部和內(nèi)部決策環(huán)境中使用會計信息;

　　3. 運用分析技能處理會計信息，解釋會計信息并分析和構(gòu)建會計報告;

　　4. 評估大眾媒體提供的基本商業(yè)信息。

　　三、作業(yè)重點

　　1.會計信息的用途和用戶介紹

　　2.財務(wù)會計：組織報告，包括非財務(wù)報告和分析;

　　3.管理會計：內(nèi)部商業(yè)決策者對信息的使用，包括成本計算、預(yù)算、成本數(shù)量利潤分析和相關(guān)決策;

　　4.使用會計信息進行決策的分析簡介;

　　5.介紹會計中的法律原則和倫理。

　　四、通過課程學(xué)習(xí)和作業(yè)完成掌握的核心技能

　　思維嚴謹，創(chuàng)新解決問題;

　　社會責(zé)任和文化意識;

　　專業(yè)和技術(shù)能力。

　　課程方面：

　　運用證據(jù)、創(chuàng)造力和批判性推理來解決商業(yè)問題;

　　做出符合社會責(zé)任、包容和了解土著人民的原則的判斷和商業(yè)決定;

　　運用技術(shù)和專業(yè)技能在商業(yè)中有效運作。

　　五、作業(yè)要求

　　會計和責(zé)任這門課程的評估，assignment的評估占總分數(shù)的一半。作業(yè)主要包括個人和小組的 Learning portfolio ，小組和個人各占比20%和15%，主要考察的是上述第二點中的2、3兩個學(xué)習(xí)目標。還包括15%的個人Written reflection。

　　以上就是關(guān)于悉尼科技大學(xué)會計和責(zé)任課程assignment的相關(guān)內(nèi)容分享，希望對大家有所幫助。作業(yè)遇到難題，歡迎咨詢考而思的專業(yè)老師!