對(duì)于美國(guó)密歇根大學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，你可以選擇你的專業(yè)、輔修專業(yè)以及你想學(xué)習(xí)的課程，以達(dá)到學(xué)位的所有要求。為了從你的選擇中獲得最大的收益，計(jì)劃好你要上什么課以及什么時(shí)候上是很重要的。這時(shí)候很多同學(xué)會(huì)問(wèn)，我該如何決定每個(gè)學(xué)期選什么課？建議如下。

一、關(guān)注你的專業(yè)

如果你已經(jīng)選擇好了專業(yè)，為你的專業(yè)選擇課程，并圍繞這些建立你的時(shí)間表。你應(yīng)該提前計(jì)劃好每學(xué)期的課程，因?yàn)橛行┱n程一年只上一次。如果你計(jì)劃在春季或夏季學(xué)期上課，記住提供的課程較少。這種情況下，你可能需要在計(jì)劃冬季課程時(shí)提前考慮春夏課程。

如果你正在攻讀兩個(gè)專業(yè)，確保你了解這兩個(gè)專業(yè)的要求。你參加的一些課程可能對(duì)兩個(gè)專業(yè)都有用。選擇一個(gè)專業(yè)作為你的主要關(guān)注點(diǎn)，并把你的計(jì)劃集中在完成該專業(yè)的課程上。

二、滿足學(xué)位要求

大多數(shù)學(xué)生發(fā)現(xiàn)，他們僅僅通過(guò)選修他們感興趣的課程就完成了大部分要求。所以要有目的。你可以為學(xué)位要求選擇課程。當(dāng)你想滿足某項(xiàng)要求時(shí)，你應(yīng)該花時(shí)間去尋找你感興趣的課程。盡早開(kāi)始語(yǔ)言課是個(gè)好主意，因?yàn)槟阈枰诘谒膶W(xué)期達(dá)到熟練程度。參加高級(jí)考試的學(xué)生通常發(fā)現(xiàn)繼續(xù)學(xué)習(xí)語(yǔ)言比休息更容易。

三、參加輔修課程

你不需要完成一個(gè)輔修專業(yè)，但是如果你正在追求一個(gè)輔修專業(yè)，選擇一個(gè)輔修專業(yè)的課程是填滿你的時(shí)間表的一個(gè)簡(jiǎn)單方法。請(qǐng)記住，你經(jīng)常可以選擇輔修哪些課程，所以請(qǐng)確保你了解這些要求。

四、尋找有趣課程

花些時(shí)間探索專業(yè)課程指南。你可能不熟悉每個(gè)系提供什么，可能會(huì)找到激發(fā)思維的課程，“哇，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)有人會(huì)教這方面的課程，我一直對(duì)這個(gè)話題感興趣，”或者，“哇，我甚至不知道這是一門(mén)學(xué)科?！?/p>

每學(xué)期檢查主題課程。主題課程是有標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量的課程，每學(xué)期根據(jù)教授決定教授的主題而改變課程主要內(nèi)容。此外，有些系每學(xué)期都提供主題課程的多個(gè)部分，所以確保你看了每個(gè)部分的描述。例如，一個(gè)學(xué)期有四門(mén)History 328，Humanities Topics in History: Scotland Since 1603；History of Forensic Pathology and Medicine；History of Jewish Visual Culture；War and Peace in the Middle East。

最后，你可以問(wèn)一問(wèn)你的朋友或同學(xué)，問(wèn)一下他們是否學(xué)你感興趣的課程，問(wèn)一問(wèn)同學(xué)為什么他們喜歡某門(mén)課，因?yàn)樗麄兊呐d趣和特長(zhǎng)可能和你的相同或者不匹配。這時(shí)候你就可以篩選或者過(guò)濾掉一些課程了。希望上述選課建議對(duì)美國(guó)密歇根大學(xué)的同學(xué)有用。