學(xué)術(shù)論文寫作中，通常需要設(shè)定Aims和Objectives。設(shè)定Aims和Objectives的要求，會(huì)因?qū)W科的不同而不同。據(jù)了解，很多同學(xué)在寫作時(shí)會(huì)將這兩者混淆。事實(shí)上，Aims是你希望在論文結(jié)束時(shí)達(dá)到的目標(biāo)，應(yīng)該是清晰簡潔的陳述，但要用一般的術(shù)語來表達(dá)。Objectives是你打算如何實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，通常涵蓋回答你提出的研究問題的具體方法和所涉及的關(guān)鍵問題的細(xì)節(jié)。我們?nèi)绾卧O(shè)定Aims和Objectives呢？請(qǐng)看本文解答。

一、S. M. A. R. T.方法

制定現(xiàn)實(shí)的研究目標(biāo)可能很困難。有一些常見的陷阱，比如范圍太廣，沒有包括足夠的細(xì)節(jié)，太簡單，太雄心勃勃，等等。同學(xué)可以嘗試使用S.M.A.R.T .方法來發(fā)展你的Objectives。

1、Specific：避免泛泛而談，明確你要做什么的細(xì)節(jié)。

2、Measureable：應(yīng)該有一個(gè)可定義的結(jié)果。

3、Achievable：對(duì)你希望涵蓋的內(nèi)容要現(xiàn)實(shí)，不要嘗試太多。一個(gè)不太雄心勃勃但已經(jīng)完成的目標(biāo)比一個(gè)你不可能實(shí)現(xiàn)的過于雄心勃勃的目標(biāo)要好。

4、Realistic：要考慮的因素有時(shí)間、費(fèi)用、技能、信息、參與者的同意等等。

5、Time constrained：了解項(xiàng)目的時(shí)間范圍。

二、示例

1、Title：An investigation into the student use of e-books at Bolton University.

2、Aims：許多大學(xué)圖書館通過購買電子書擴(kuò)大了圖書館的館藏。盡管有這一戰(zhàn)略方向，但文獻(xiàn)顯示，學(xué)生對(duì)電子書的看法和態(tài)度知之甚少。因此，本研究旨在縮小這一研究差距，并對(duì)學(xué)生對(duì)電子書的看法及其使用頻率進(jìn)行實(shí)證研究。調(diào)查結(jié)果將用于向圖書館管理層提供建議，以提高電子書的服務(wù)質(zhì)量。

3、Research Objectives：上述目標(biāo)將通過實(shí)現(xiàn)以下內(nèi)容來實(shí)現(xiàn)：

(1)回顧關(guān)于學(xué)生在大學(xué)圖書館對(duì)電子書的查閱和體驗(yàn)的文獻(xiàn)。

(2)調(diào)查博爾頓大學(xué)對(duì)電子書和電子書使用的看法和態(tài)度。

(3)比較不同用戶組之間的使用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，例如全日制、非全日制、課程類型等。

(4)確定是否需要任何改進(jìn)或變更，以促進(jìn)博爾頓大學(xué)圖書館電子書服務(wù)的高質(zhì)量提供。

同學(xué)可以參考上述方法和示例來設(shè)定自己論文的Aims和Objectives。如果同學(xué)還想了解更多的論文寫作方法和技巧，可以持續(xù)關(guān)注我們喲。