悉尼大學CHEM1011課程的學習將使學生具備廣泛應用的化學基礎知識和技能。學生將學習原子理論、結構和結合、平衡、溶液反應過程以及分子官能團。學生將通過實驗來發(fā)展化學實驗設計、實施和分析技能，這些實驗將涉及一些與化學性質和過程相關的問題。通過探究、觀察和測量，學生將更好地理解自然和物理世界，并能夠將這種理解應用到現(xiàn)實世界的問題和解決方案中。課程主要內(nèi)容總結如下。

一、關鍵主題

1、元素和原子

2、電子結構和鍵合

3、成鍵和化學計量；化學計量和周期趨勢

4、路易斯結構和形式電荷

5、VSEPR和官能團

6、同分異構體

7、熱力學；平衡

8、酸和堿，常見離子效應，緩沖劑

9、有機酸和堿、醇、胺、羧酸

10、聚合物、生物聚合物、氫鍵

二、評估任務

1、Lecture quizzes：每周在線測驗涵蓋了課程中的關鍵主題。這些測驗旨在幫助學生充分鞏固知識。前十次測驗將計入期末成績。

2、Checkpoint quizzes：每個測驗涵蓋10道選擇題。

3、期末考試：期末考試涵蓋整門課程的主要內(nèi)容，由大約1/3的選擇題和2/3的簡答題組成。

4、實驗前和實驗測驗：1份安全測驗、4份實驗前測驗和3份實驗工作表。

5、實驗室日志：日志是觀察和假設的記錄。

6、實驗室后評估：可能涉及infograph、technique video(長度為1-3分鐘)、technical laboratory report或formal laboratory report(基于學生的選擇)。

三、學習目標

1、理解普通化學和物理化學的概念和語言。

2、理解原子理論、結構和結合、能量學、平衡和溶液反應。

3、執(zhí)行安全的實驗室操作并處理玻璃器皿。

4、發(fā)現(xiàn)并分析信息，判斷其可靠性和重要性。

5、通過口頭和書面工作適當?shù)亟涣骺茖W信息。

6、參與團隊和小組工作，以進行科學研究和學習。

7、作為學習者和科學家，展現(xiàn)出責任感和獨立性。

8、展示計算、算術和數(shù)據(jù)處理的基本技能。

以上就是對悉尼大學CHEM1011課程主要內(nèi)容的總結梳理，同學可以將上述內(nèi)容作為課程學習的大綱，無論是預習還是復習，都可以適當進行參考。