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  課程顧問-小管家 2023-04-26 15:11:53

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  　　加拿大高中地理分析課程將培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對(duì)創(chuàng)造一個(gè)更加可持續(xù)和公平的世界的挑戰(zhàn)。課程探討了涉及廣泛主題的問題，包括經(jīng)濟(jì)差距、環(huán)境的威脅、全球化、人權(quán)和生活質(zhì)量，并分析了與這些問題相關(guān)的政府政策、國際協(xié)議和個(gè)人責(zé)任。學(xué)生將應(yīng)用地理思維的概念和地理探究過程，包括空間技術(shù)的使用，來調(diào)查這些復(fù)雜的問題及其對(duì)世界各地自然和人類社區(qū)的影響。

  

  　　12年級(jí)地理課程將分為6個(gè)單元：

  　　第1單元：世界問題和地理調(diào)查

  　　本單元介紹了如何在地理學(xué)研究的背景下構(gòu)建世界問題。課程將使學(xué)生熟悉不同類型的地理學(xué)工具，并簡要介紹如何將這些工具應(yīng)用于世界問題分析。

  　　第2單元：分類和人口統(tǒng)計(jì)

  　　本單元展示了如何使用人口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和人口趨勢(shì)來分析和理解不同的世界問題。學(xué)生將通過在城市化和遷移模式的背景下研究人口趨勢(shì)。

  　　第3單元：差異和解決方案

  　　在本單元中，學(xué)生們面臨著探索不同差異的根源的挑戰(zhàn)，以及差異與全球沖突有什么聯(lián)系。自然資源、食品、健康和國際援助方面的差異都在歷史、政策、沖突和沖突解決的背景下進(jìn)行了研究。

  　　第4單元：可持續(xù)性和管理

  　　本單元重點(diǎn)關(guān)注為世界問題尋找環(huán)境可持續(xù)的解決方案。學(xué)生將探索個(gè)人、企業(yè)、各級(jí)政府和國際組織如何保護(hù)和保護(hù)環(huán)境，同時(shí)確保滿足人類需求。學(xué)生將評(píng)估各種地方、國家和國際環(huán)境政策、框架和保護(hù)措施。

  　　第5單元：全球化

  　　本單元將帶領(lǐng)學(xué)生從各種不同的角度探索如何體驗(yàn)全球化。學(xué)生將評(píng)估國際貿(mào)易和貿(mào)易協(xié)定如何在全球相互依存中發(fā)揮作用。學(xué)生將了解如何在文化、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境和其他各種社會(huì)領(lǐng)域體驗(yàn)全球化。

  　　第6單元：人權(quán)、沖突和變革

  　　地理課程以對(duì)人權(quán)問題以及種族和宗教沖突的分析結(jié)束。學(xué)生在通過探索變革推動(dòng)者展望未來之前，先熟悉不同國家如何保護(hù)國家安全。

  　　更多課程內(nèi)容可以通過與考而思加拿大中學(xué)課程輔導(dǎo)老師的交流進(jìn)一步了解。同學(xué)如果需要老師進(jìn)行深入的課程輔導(dǎo)，現(xiàn)在就可以與他們聯(lián)系喲。

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