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  課程顧問-小管家 2022-02-25 18:59:38

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  　　沒問題的，同學(xué)想補(bǔ)習(xí)加拿大高中12年級經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的話，直接聯(lián)系我們就可以。我們的課程顧問老師會在第一時間和同學(xué)進(jìn)行對接，介紹輔導(dǎo)詳情，并根據(jù)同學(xué)的補(bǔ)習(xí)需求匹配輔導(dǎo)老師，同時規(guī)劃輔導(dǎo)時間。

  　　加拿大高中12年級經(jīng)濟(jì)學(xué)課程從不同的角度審視了當(dāng)前加拿大和國際經(jīng)濟(jì)問題、發(fā)展、政策和實(shí)踐。課程介紹了個人和機(jī)構(gòu)(包括政府)在應(yīng)對全球化、貿(mào)易協(xié)定、經(jīng)濟(jì)不平等、監(jiān)管和公共支出等經(jīng)濟(jì)問題時做出的決策。此外還應(yīng)用經(jīng)濟(jì)思維和經(jīng)濟(jì)調(diào)查過程的概念，以及經(jīng)濟(jì)模型和理論，調(diào)查和發(fā)展了關(guān)于經(jīng)濟(jì)權(quán)衡、增長、可持續(xù)性和相關(guān)經(jīng)濟(jì)問題的觀點(diǎn)。課程共有五個單元：

  

  　　第一單元：經(jīng)濟(jì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)

  　　這個單元介紹了經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念。目的是讓同學(xué)逐漸理解經(jīng)濟(jì)問題。在需求無限但資源有限的情況下，個人以及整個經(jīng)濟(jì)部門，如家庭、企業(yè)、政府和國外市場，必須就如何最佳分配稀缺的經(jīng)濟(jì)資源做出選擇。

  　　第二單元：供求經(jīng)濟(jì)學(xué)

  　　這個單元介紹了與產(chǎn)品供求關(guān)系相關(guān)的基本經(jīng)濟(jì)概念，以及價格如何影響這些概念。這種關(guān)系可以用統(tǒng)計數(shù)據(jù)、圖表和圖形來描述。同學(xué)應(yīng)該能夠?qū)W會分析和運(yùn)用這些經(jīng)濟(jì)工具，了解彈性的含義，并考察四種基本的市場結(jié)構(gòu)，其中兩種是競爭性的，兩種是集中性的。

  　　第三單元：績效的經(jīng)濟(jì)衡量

  　　這個單元介紹了各種經(jīng)濟(jì)概念，包括國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)、衡量消費(fèi)價格指數(shù)(CPI)、政府財政政策、失業(yè)率以及加拿大銀行在制定貨幣政策中的作用。同時研究了政府如何做預(yù)算決定，以及這些決定如何影響勞動力的供給和需求。

  　　第四單元：政府與加拿大經(jīng)濟(jì)

  　　加拿大有一個獨(dú)特的政府系統(tǒng)，允許少數(shù)政府。作為一個國家，加拿大民眾對政府的要求非常高，這個單元進(jìn)一步分析了良好的治理。正是這些特點(diǎn)將在很大程度上把一個少數(shù)派政府轉(zhuǎn)變成一個多數(shù)派政府。

  　　第五單元：全球經(jīng)濟(jì)

  　　作為一個開放的經(jīng)濟(jì)體，加拿大多年來一直鼓勵與許多不同國家的開放貿(mào)易政策。這些年來，這種經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢使加拿大經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展。盡管存在許多對全球化和貿(mào)易的擔(dān)憂，但沒有國際貿(mào)易，加拿大今天就不可能存在。國際貿(mào)易的關(guān)鍵概念是什么?加拿大和加拿大人如何警惕可能影響未來生計的不可預(yù)見的挑戰(zhàn)?這個單元會讓同學(xué)找到這些重要問題的答案。

  　　同學(xué)如果想進(jìn)一步學(xué)習(xí)加拿大高中12年級經(jīng)濟(jì)學(xué)課程，可以隨時和我們的課程顧問老師進(jìn)行交流，以了解更多輔導(dǎo)信息。

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