最佳答案

• 

  課程顧問(wèn)-小管家 2024-03-22 17:29:17

  立即咨詢

  蘭卡斯特大學(xué)微觀經(jīng)濟(jì)分析（ECON207）課程涵蓋了與一般管理相關(guān)的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的各個(gè)方面。除相關(guān)理論外，課程還強(qiáng)調(diào)了分析技術(shù)和工具。課程所涉及的主題包括：需求分析、生產(chǎn)與成本、一般均衡分析、定價(jià)、競(jìng)爭(zhēng)行為和博弈論、企業(yè)內(nèi)部組織、激勵(lì)機(jī)制以及企業(yè)所有者和管理者的利益協(xié)調(diào)機(jī)制。下面是對(duì)蘭卡斯特大學(xué)微觀經(jīng)濟(jì)分析課程主要內(nèi)容的總結(jié)和梳理。

  一、蘭卡斯特大學(xué)微觀經(jīng)濟(jì)分析課程主要內(nèi)容

  微觀經(jīng)濟(jì)分析（ECON207）課程旨在向?qū)W生介紹企業(yè)及其環(huán)境中與管理特別相關(guān)的方面。所涵蓋的主題旨在彌合傳統(tǒng)管理經(jīng)濟(jì)學(xué)方法與現(xiàn)代組織研究之間的差距。通過(guò)這門課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能理解、解釋和擴(kuò)展傳統(tǒng)和現(xiàn)代的企業(yè)理論方法。

  1、消費(fèi)者行為：偏好；偏好曲線和預(yù)算約束；收入和價(jià)格變化的比較靜力學(xué)；收入和替代效應(yīng)。

  2、生產(chǎn)成本：短期和長(zhǎng)期決策；衡量生產(chǎn)率；生產(chǎn)函數(shù)；等差數(shù)列和等成本線；短期和長(zhǎng)期成本；規(guī)模經(jīng)濟(jì)和范圍經(jīng)濟(jì)。

  3、壟斷：壟斷力量的來(lái)源；壟斷下的定價(jià)；多工廠壟斷；進(jìn)入壁壘；失靈損失。

  4、壟斷競(jìng)爭(zhēng)廣告：壟斷競(jìng)爭(zhēng)的條件；利潤(rùn)最大化和長(zhǎng)期均衡；產(chǎn)品差異化；廣告。

  5、寡頭壟斷：戰(zhàn)略互動(dòng)；扭結(jié)的需求曲線；Sweezy、Cournot、Stackelberg 和 Bertrand 寡頭壟斷模型；承諾與欺騙動(dòng)機(jī)；可競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)。

  6、博弈論：定義；主導(dǎo)策略均衡、囚徒困境；逆向歸納法；納什均衡；子博弈完美納什均衡；混合策略。

  7、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)：不對(duì)稱/不完全信息；逆向選擇；道德風(fēng)險(xiǎn)；信號(hào)傳遞；篩選。

  8、拍賣：主要拍賣類型；最佳競(jìng)價(jià)策略；預(yù)期收入。

  9、商業(yè)策略：限制定價(jià)；掠奪性定價(jià)；提高競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手成本；網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)。

  10、外部性、公共產(chǎn)品和尋租：外部性；公共產(chǎn)品；不完全信息；尋租；政府政策與國(guó)際市場(chǎng)。

  

  二、蘭卡斯特大學(xué)微觀經(jīng)濟(jì)分析課程學(xué)習(xí)指南

  對(duì)于正在學(xué)習(xí)蘭卡斯特大學(xué)微觀經(jīng)濟(jì)分析課程的學(xué)生，建議你在學(xué)習(xí)過(guò)程中要注重以下幾點(diǎn)：

  1、建立扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是一個(gè)理論性很強(qiáng)的學(xué)科，需要對(duì)數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)有一定的掌握。建議提前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)，如微積分、代數(shù)和概率論等，以便更好地理解課程內(nèi)容。

  2、注重案例和實(shí)證研究：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)不僅僅是理論的學(xué)習(xí)，還要能夠?qū)⒗碚搼?yīng)用到實(shí)際問(wèn)題分析中。閱讀相關(guān)案例和實(shí)證研究報(bào)告，可以幫助加深對(duì)理論原理的理解，并培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

  3、多參與討論和思考：課堂上要積極參與討論，與同學(xué)和教師一起思考和探討問(wèn)題。通過(guò)與他人交流和分享不同的觀點(diǎn)，可以拓寬思維，加深對(duì)課程內(nèi)容的理解。

  4、多練習(xí)和總結(jié)歸納：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是一個(gè)需要邏輯思維和分析能力的學(xué)科，建議進(jìn)行大量的練習(xí)，做好筆記和總結(jié)歸納，將學(xué)到的知識(shí)有機(jī)整合，形成完整的認(rèn)知框架。

  總之，蘭卡斯特大學(xué)微觀經(jīng)濟(jì)分析課程是一門具有深度和廣度的課程，涵蓋了微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)理論和實(shí)證研究。對(duì)于學(xué)生而言，通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和深入思考，能夠真正掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心原理和分析方法，為未來(lái)的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  同時(shí)，考而思教育擁有全球TOP100背景碩博嚴(yán)選導(dǎo)師，能夠?yàn)閷W(xué)生提供1V1課程輔導(dǎo)。如果你在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題，隨時(shí)可以聯(lián)系我們，我們會(huì)及時(shí)為你答疑解惑，幫助你解決課業(yè)難題，加深你對(duì)課程知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。

其他答案