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  課程顧問(wèn)-小管家 2022-03-22 10:33:45

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  　　可以呢，謝菲爾德大學(xué)Accounting and Financial Management and Economics專業(yè)的課程我們都能輔導(dǎo)。同學(xué)目前需要我們立即安排輔導(dǎo)的是經(jīng)濟(jì)分析與政策這門課對(duì)吧?沒(méi)問(wèn)題的，同學(xué)可以先聯(lián)系我們的課程顧問(wèn)，交流一下自己的學(xué)習(xí)情況，這樣我們可以針對(duì)同學(xué)的實(shí)際需求制定出有針對(duì)性的輔導(dǎo)方案，并馬上安排相應(yīng)的輔導(dǎo)課程。

  　　謝菲爾德大學(xué)Accounting and Financial Management and Economics專業(yè)的經(jīng)濟(jì)分析與政策課程提供了微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分析及其應(yīng)用實(shí)例的介紹，目的是發(fā)展同學(xué)對(duì)兩者在經(jīng)濟(jì)政策制定中的作用的理解。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)注經(jīng)濟(jì)主體的選擇，如個(gè)人、家庭和企業(yè)，以及這些主體如何在市場(chǎng)中相互作用以決定價(jià)格和經(jīng)濟(jì)中資源的分配。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)注產(chǎn)出、就業(yè)和價(jià)格的總體水平，這些變量之間的相互作用，以及公共政策在控制失業(yè)和通貨膨脹中的作用。

  

  　　通過(guò)謝菲爾德大學(xué)Accounting and Financial Management and Economics經(jīng)濟(jì)分析與政策課程補(bǔ)習(xí)，同學(xué)應(yīng)該能夠：

  　　1、了解并運(yùn)用相關(guān)的經(jīng)濟(jì)分析工具解決經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。

  　　2、理解選擇的微觀經(jīng)濟(jì)理論的基本要素，特別是當(dāng)應(yīng)用于個(gè)人、家庭和企業(yè)時(shí)。

  　　3、對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)分析中使用的一些工具有基本的了解，包括凱恩斯收入支出模型和IS/LM模型。

  　　4、理解并運(yùn)用相關(guān)的經(jīng)濟(jì)分析方法解決微觀和宏觀經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。

  　　5、了解基本的宏觀經(jīng)濟(jì)模型及其應(yīng)用。

  　　6、熟悉最近經(jīng)濟(jì)政策問(wèn)題的基本背景知識(shí)。

  　　如果同學(xué)有進(jìn)一步了解謝菲爾德大學(xué)Accounting and Financial Management and Economics專業(yè)課程補(bǔ)習(xí)情況的想法，可以現(xiàn)在就和我們聯(lián)系，我們會(huì)立即安排專業(yè)的老師和同學(xué)進(jìn)行對(duì)接和溝通。

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