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  課程顧問-小管家 2023-04-27 03:58:51

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  　　悉尼科技大學(xué)勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的課程作業(yè)分別為在線問題集和勞動(dòng)力市場(chǎng)政策報(bào)告，兩項(xiàng)作業(yè)我們的澳洲課程輔導(dǎo)老師都可以指導(dǎo)同學(xué)完成，如果同學(xué)有關(guān)于作業(yè)的具體補(bǔ)習(xí)需求，可以添加文章下方的微信和老師直接溝通，老師會(huì)根據(jù)同學(xué)的明確要求和實(shí)際情況有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)。

  

  　　勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程作業(yè)可能涉及的內(nèi)容：

  　　1、勞動(dòng)力供應(yīng)：澳大利亞勞動(dòng)力參與和工作時(shí)間的趨勢(shì);勞動(dòng)/休閑選擇理論;勞動(dòng)力供給彈性;生命周期勞動(dòng)力供應(yīng);

  　　2、勞動(dòng)力需求：勞動(dòng)力的邊際收益產(chǎn)品;長(zhǎng)期和短期競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的勞動(dòng)力需求;勞動(dòng)力需求彈性;

  　　3、勞動(dòng)力市場(chǎng)均衡：雇主工資稅、工資補(bǔ)貼和最低工資對(duì)工資和就業(yè)的影響;

  　　4、勞動(dòng)力市場(chǎng)中的性別、種族和民族：市場(chǎng)歧視理論;衡量歧視;澳大利亞兩性薪酬差距的趨勢(shì)和來源;

  　　5、薪酬和生產(chǎn)率：企業(yè)內(nèi)部的工資決定;雇傭合同的性質(zhì);工人的工資和生產(chǎn)力如何取決于工資的基礎(chǔ)、水平和順序。

  　　6、失業(yè)：失業(yè)理論;澳大利亞失業(yè)問題;失業(yè)保險(xiǎn)的影響

  　　7、工會(huì)：澳大利亞勞資關(guān)系史;工會(huì)成員的決定因素;工會(huì)目標(biāo)、集體談判模式、工會(huì)對(duì)工資的影響;

  　　8、工人流動(dòng)：遷移、移民和流動(dòng);國(guó)際和澳大利亞移民趨勢(shì);工人移民決定的關(guān)鍵因素;移民對(duì)東道國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響。

  　　以勞動(dòng)力市場(chǎng)政策報(bào)告這項(xiàng)作業(yè)為例，同學(xué)應(yīng)在報(bào)告中體現(xiàn)以下內(nèi)容：

  　　1、描述與澳大利亞勞動(dòng)力市場(chǎng)相關(guān)的制度和歷史趨勢(shì)，以及工資和就業(yè)的個(gè)體差異來源;

  　　2、應(yīng)用正式的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)框架來分析一系列勞動(dòng)力市場(chǎng)現(xiàn)象;

  　　3、批判性地評(píng)估政府政策對(duì)工資和就業(yè)的影響。

  　　同學(xué)如果有相關(guān)補(bǔ)習(xí)需求，直接聯(lián)系我們的澳洲課程輔導(dǎo)老師就可以，老師會(huì)及時(shí)為同學(xué)答疑解惑，幫助同學(xué)解決作業(yè)問題。

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