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美國哥倫比亞大學(xué)intro to data science專業(yè)習(xí)題輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

發(fā)布時(shí)間: 2023-04-25 20:25:56
文章來源: 考而思
摘要:
學(xué)習(xí)掌握課程知識(shí)的最好方式就是多做習(xí)題,只有在習(xí)題中遇到難點(diǎn),才能更好的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的知識(shí)漏洞,然后完善自己。本篇文章主要概述intro to data science相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)與概念,希望對廣大的英國留學(xué)生有所幫助??级继峁┝魧W(xué)生從出國前課程預(yù)習(xí)、入學(xué)筆試、入學(xué)面試,到出國后的同步課程輔導(dǎo)、涵蓋作業(yè)、論文、考試等全方面無死角的360°全程服務(wù)體系。

  Hello~大家好,數(shù)據(jù)科學(xué)導(dǎo)論相關(guān)作業(yè)與課程有難點(diǎn)是很正常的現(xiàn)象,需要同學(xué)們用心去多做習(xí)題。今天學(xué)姐為同學(xué)們分享數(shù)據(jù)科學(xué)導(dǎo)論相關(guān)理論,希望可以幫助廣大留學(xué)生梳理思路,學(xué)姐整理了非常詳細(xì)的流程細(xì)節(jié)可以參考。

  累積分布函數(shù)

  不是絕對的數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)也有分布。一般來說,當(dāng)數(shù)據(jù)不明確時(shí),報(bào)告每個(gè)條目的頻率并不是一個(gè)有效的總結(jié),因?yàn)榇蠖鄶?shù)條目都是唯一的。在我們的案例研究中,雖然幾名學(xué)生報(bào)告的身高為68英寸,但只有一名學(xué)生報(bào)告的身高為68.503937007874只有一個(gè)學(xué)生報(bào)告了身高68.8976377952756英寸。我們假設(shè)它們分別從174和175厘米轉(zhuǎn)換而來。

  統(tǒng)計(jì)學(xué)教科書告訴我們,定義數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)分布的一個(gè)更有用的方法是定義一個(gè)函數(shù)來報(bào)告下面數(shù)據(jù)的比例 a對于的所有可能值 a。這個(gè)函數(shù)叫做累積分布函數(shù)(CDF)。在統(tǒng)計(jì)學(xué)中,使用以下符號(hào):

  F(a)=鐠(x≤a)

  這里有一個(gè)情節(jié) F 對于男性身高數(shù)據(jù)

  

數(shù)據(jù)科學(xué)

  類似于頻率表對分類數(shù)據(jù)的作用,cdfd定義了數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)的分布。從圖中,我們可以看到16%的值低于65,因?yàn)?F(66)= 0.164,或者84%的值低于72,因?yàn)?F(72)= 0.841,以此類推。事實(shí)上,我們可以報(bào)告任意兩個(gè)高度之間的值的比例,比如說 a 和 b ,通過計(jì)算 F(b)?F(a) 。這意味著,如果我們將上面的這個(gè)圖發(fā)送給ET,他將擁有重建整個(gè)列表所需的所有信息。轉(zhuǎn)述“一張圖片勝過千言萬語”這句話,在這種情況下,一張圖片就像812個(gè)數(shù)字一樣信息豐富。

  最后一點(diǎn):因?yàn)閭鶆?wù)抵押債券可以用數(shù)學(xué)方法定義經(jīng)驗(yàn)主義的添加是為了在使用數(shù)據(jù)時(shí)進(jìn)行區(qū)分。因此,我們使用術(shù)語經(jīng)驗(yàn)CDF (eCDF)。

  正態(tài)分布

  直方圖和密度圖為分布提供了極好的總結(jié)。但是我們能不能更進(jìn)一步總結(jié)呢?我們經(jīng)??吹狡骄岛蜆?biāo)準(zhǔn)差作為匯總統(tǒng)計(jì):兩個(gè)數(shù)匯總!要理解這些總結(jié)是什么,為什么被如此廣泛地使用,我們需要理解正態(tài)分布。

  正態(tài)分布,也稱為鐘形曲線和高斯分布,是歷史上最著名的數(shù)學(xué)概念之一。一個(gè)原因是,在許多情況下會(huì)出現(xiàn)近似正態(tài)分布,包括賭博贏款、身高、體重、血壓、標(biāo)準(zhǔn)化測試分?jǐn)?shù)和實(shí)驗(yàn)測量誤差。對此有解釋,但我們稍后會(huì)描述這些。在這里,我們關(guān)注正態(tài)分布如何幫助我們總結(jié)數(shù)據(jù)。

  正態(tài)分布不是用數(shù)據(jù),而是用數(shù)學(xué)公式定義的。對于任何間隔 (a,b) ,可以使用以下公式計(jì)算該區(qū)間中值的比例:

  鐠(a%3Cx%3Cb)=∫ba一√2πse?一2(x?ms)2d

  考而思美國哥倫比亞大學(xué)課程的在線輔導(dǎo)可以添加考而思老師微信進(jìn)行一對一咨詢。老師會(huì)根據(jù)同學(xué)實(shí)際情況制定專屬輔導(dǎo)計(jì)劃。考而思專注輔導(dǎo)海外留學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的各種困難。

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