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伯明翰大學MPA HR選課要求及課程結(jié)構(gòu)詳解

發(fā)布時間: 2025-08-19 14:52:03
文章來源: 考而思
摘要:
伯明翰大學的MPA Human Resources課程旨在提升你在公共行政管理領(lǐng)域的領(lǐng)導才能,重點關(guān)注人力資源管理。通過專家指導和國際考察學習,你將獲得全球視野和實踐經(jīng)驗,應對不同公共部門環(huán)境中的管理挑戰(zhàn)。為了幫助你更好地規(guī)劃選課,以下將詳細介紹伯明翰大學MPA HR選課要求及課程結(jié)構(gòu)。

伯明翰大學的MPA Human Resources課程旨在提升你在公共行政管理領(lǐng)域的領(lǐng)導才能,重點關(guān)注人力資源管理。通過專家指導和國際考察學習,你將獲得全球視野和實踐經(jīng)驗,應對不同公共部門環(huán)境中的管理挑戰(zhàn)。為了幫助你更好地規(guī)劃選課,以下將詳細介紹伯明翰大學MPA HR選課要求及課程結(jié)構(gòu)。

一、課程結(jié)構(gòu)

MPA HR課程為期12個月。課程結(jié)構(gòu)安排如下:

1、第一學期

學習三門20學分的基礎課程,探索:

- 人力資源與發(fā)展政策與戰(zhàn)略分析

- 人力資源管理理論、戰(zhàn)略與倫理

- 公共政策與管理應用研究,強調(diào)基于證據(jù)的決策和倫理研究實踐。

從國際發(fā)展課程列表中選擇選修課程,累計獲得60學分??荚囆问桨ㄕn程作業(yè)、筆試及/或演講,貫穿整個學期。

2、第二學期

通過一門20學分的核心課程深化學習,選擇以下主題之一:

- 公共部門管理中的當前議題與改革,強調(diào)領(lǐng)導能力在組織變革與服務提升中的作用。

- 全球改革策略及分權(quán)在不同背景下的影響。

通過選修國際發(fā)展系的其他選修課程獲得額外學分,評估方式包括課程作業(yè)、考試和演講。

3、夏季學期

本學期將完成作業(yè)并專注于60學分的研究論文項目。

二、選課要求

1、以下課程必須修讀:

伯明翰MPA HR選課

2、學生必須選擇以下其中一門:

伯明翰MPA HR選課

3、學生必須從IDD或其他部門選擇3門20學分的碩士水平課程(需經(jīng)programme director同意):

伯明翰MPA HR選課

三、選課建議

由于MPA Human Resources專業(yè)本身已經(jīng)有明確的核心課程,選修課的選擇主要應根據(jù)以下三類需求來決定:

1. 研究取向(未來讀博或論文傾向?qū)W術(shù)研究)

? 推薦:

- Development Policy and Politics

- Public Financial Management

- Governance for Development

- Development Projects and Programmes

這些課程偏重政策框架與實證研究,能為未來博士申請或?qū)W術(shù)論文打下堅實理論與方法基礎。

2. 職業(yè)取向(進入政府部門、國際組織、公共人力資源相關(guān)崗位)

? 推薦:

- Public Administration – Civil Service

- Making Policy

- Digital Governance and Citizen Engagement

- Public Economic Management

注重政策執(zhí)行、公共人力資源與組織治理,有助于在實際工作中理解公共管理運作模式。

3. 國際與社會發(fā)展取向(進入NGO、國際發(fā)展機構(gòu)、跨國組織)

? 推薦:

- Gender and Development

- Social Analysis of Inequality, Poverty and Development

- Environment and Sustainable Development

- Conflict Analysis and Humanitarian Interventions

培養(yǎng)跨文化理解力,強調(diào)社會公平與發(fā)展議題,契合聯(lián)合國、世界銀行等機構(gòu)的工作需求。

四、不同背景學生的選課思路

1. 有HR或公共管理背景的學生

可以多選與國際發(fā)展、治理相關(guān)的課程,拓寬視野,增強跨學科能力。

2. 無管理背景、轉(zhuǎn)專業(yè)的學生

應優(yōu)先補強基礎類課程,如Public Administration – Civil Service、Making Policy,同時通過Research課程提升研究能力。

3. 未來就業(yè)目標在國際組織的學生

推薦結(jié)合 Gender and Development、Environment and Sustainable Development、Conflict Analysis 等課程,增加對國際議題的理解。

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