?英國中小學課程是由簡到繁再到簡的一個過程。在這個過程中，學生一般情況下就可以找到自己真正喜歡的科目。加之多元化的實踐與實習活動，學生在高中階段已經(jīng)可以基本明確未來大學專業(yè)的大方向。我們來了解下中小學教學的主要課程。

　　小學課程：

　　5—7歲主要課程：(KS1階段)

　　其中英語，科學，數(shù)學，地理，歷史，音樂，藝術設計，宗教，體育是必修的主課，另外就是科技類，比如電腦，設計技術。也會安排在課程里。剩下就是選擇一門或二門外語了。可見，英國學生接觸學術課程年齡比中國學生要早一至兩年。

　　7——11歲主要課程：(KS2階段)

　　這個階段的課程內(nèi)容與上一階段基本相同，只是外語語種增加了一些。當然課程難度也有提高。在這個階段，學生要進行小學階段的畢業(yè)考試，同時也要為升入中學學習做入學準備了。

　　11——14歲主要課程：(KS3階段)

　　顯而易見，這個階段的課程增加了許多。除基礎學術和語言類課程外，設置了更多技能方面的科目，分科更細。在這個階段，學生要學習及15-20門功課。

　　15——16歲主要課程：(GCSE階段)

　　在這個階段，課程數(shù)量又增加了許多。各學科分類更加明晰，專業(yè)性更強了。比如增加了戲劇，新聞，傳媒，商業(yè)，社會學等等專業(yè)課程。在這個階段，學生最少選擇6-8門功課進行畢業(yè)會考。

　　17——18歲主要課程：(ALEVEL階段)

　　ALEVEL階段主要課程與上階段的GCSE課程基本相同。通過兩年的學習，結(jié)合會考的成績，學生就可以明確Alevel(相當于高中)期間所要繼續(xù)學習的3-4門功課。

　　根據(jù)Alevel階段所學的專業(yè)方向，大學專業(yè)的選擇也就基本明晰了。(大學專業(yè)與ALEVEL選科可以參照)

　　從英國課程設置中可以感受到除了基礎學科外，技能教育一直貫穿在整個教育體系中。學生從小學開始就接觸到各種各樣的技能科目，這樣可以盡可能保證學生以后可以根據(jù)興趣開始自己的專業(yè)學習。這種教育方法也是英國教育先進性的一種體現(xiàn)吧!