英國(guó)倫敦大學(xué)學(xué)院（UCL）對(duì)法學(xué)論文寫(xiě)作的要求極為嚴(yán)謹(jǐn)，強(qiáng)調(diào)批判性分析、理論深度與學(xué)術(shù)原創(chuàng)性。無(wú)論你學(xué)的是LLB還是LLM，論文寫(xiě)作都是法律教育中的核心環(huán)節(jié)，也是學(xué)術(shù)評(píng)估的主要方式。以下將為大家分享UCL法學(xué)論文的選題技巧，并附上若干熱門(mén)選題示例，希望能幫助你明確選題方向。

一、選題的四大原則

選題是論文寫(xiě)作的起點(diǎn)，一個(gè)成功的題目不僅能激發(fā)研究興趣，更能確保你在后續(xù)分析中有足夠材料和理論空間。好的選題必須具備以下四個(gè)維度：

1. 原創(chuàng)性

不能只是“重復(fù)教材”或“法律條文的解釋”，而要提出新問(wèn)題、新視角、新解釋?？梢允菍?duì)現(xiàn)有理論的新評(píng)價(jià)，也可以是跨領(lǐng)域的新融合（如法律+科技、法律+倫理）。

2. 可行性

選題不能過(guò)于宏大或空泛，應(yīng)具體到一定法律制度、案例、立法文本，便于展開(kāi)論證?？色@取的文獻(xiàn)資源必須充分，避免寫(xiě)到一半發(fā)現(xiàn)資料匱乏。

3. 批判性

UCL論文最看重的是“評(píng)述性”、“反思性”與“爭(zhēng)議性。題目應(yīng)暗含爭(zhēng)議點(diǎn)，使你能在文中展開(kāi)“一題多解”的分析。

4. 關(guān)聯(lián)性

題目需與當(dāng)下法律實(shí)踐或法律理論熱點(diǎn)保持呼應(yīng)?？蓞⒖寂欣兓⑸鐣?huì)議題、技術(shù)演進(jìn)對(duì)法律的挑戰(zhàn)（如AI、隱私、全球治理等）。

二、選題思路的五種切入角度

1. 判例評(píng)析型

選擇一個(gè)關(guān)鍵判例進(jìn)行深度解析，如《R v Jogee》《Miller v Secretary of State》等。分析法院論證邏輯、適用條文、社會(huì)反響，并給出自己的立場(chǎng)與批判。

2. 制度評(píng)估型

探討某一法律制度的合理性與有效性，如英國(guó)的侵權(quán)法、合同法中的“good faith”問(wèn)題?？山Y(jié)合比較法視角，如英美與歐陸法系對(duì)某制度的異同。

3. 理論批判型

探討某一法理學(xué)流派對(duì)現(xiàn)實(shí)法律的解釋力，如自然法與法律實(shí)證主義之爭(zhēng)?；蛴霉亍⒌挛纸?、拉茲等學(xué)者理論來(lái)分析具體法律現(xiàn)象。

4. 技術(shù)-社會(huì)-法律交叉型

跨界選題，例如AI刑事責(zé)任、數(shù)字身份的隱私權(quán)、區(qū)塊鏈對(duì)公司治理結(jié)構(gòu)的挑戰(zhàn)?？梢雮惱韺W(xué)、社會(huì)學(xué)、政策分析等跨學(xué)科內(nèi)容。

5. 改革建議型

在批判現(xiàn)有法律體系基礎(chǔ)上，提出有說(shuō)服力的制度變革方案。特別適合與公共法、歐盟法、國(guó)際人權(quán)法相關(guān)議題。

三、熱門(mén)選題推薦（按方向分類(lèi)）

以下為當(dāng)前英國(guó)法學(xué)教育中常見(jiàn)的高頻熱議題，涵蓋不同研究?jī)A向：

? 公共法（Public Law / Constitutional Law）

- Is the UK still a constitutional monarchy in substance or just in form?

- Assess the effectiveness of judicial review in safeguarding democratic accountability.

- Should the Human Rights Act 1998 be repealed or replaced by a British Bill of Rights?

? 侵權(quán)法（Tort Law）

- Does the tort of negligence unfairly favour institutional defendants?

- Should emotional distress be recognised as a standalone actionable harm?

- Evaluate the adequacy of the UK’s approach to vicarious liability post-Maga v Trustees of the Birmingham Archdiocese.

? 合同法（Contract Law）

- Should English contract law embrace the doctrine of good faith?

- Analyse the role of consideration in modern commercial agreements.

- Is the objective test of agreement in contract law outdated in the digital era?

? 國(guó)際公法 / 人權(quán)法（International Law / Human Rights Law）

- Does the ECHR strike a fair balance between national security and civil liberties?

- Evaluate the principle of R2P (Responsibility to Protect) under contemporary international law.

- Is the UN Charter framework still suitable for regulating armed interventions?

? 數(shù)據(jù)法與科技法（Law and Technology）

- Should algorithmic decision-making be subject to judicial review?

- To what extent can the GDPR protect personal data in the age of AI?

- Evaluate the legality of facial recognition technology under UK surveillance law.

? 商法與公司法（Commercial / Corporate Law）

- Should directors owe fiduciary duties to stakeholders other than shareholders?

- Discuss the role of corporate criminal liability in promoting ethical business behaviour.

- Evaluate the legitimacy of piercing the corporate veil post-Prest v Petrodel Resources Ltd.

? 法律理論與法理學(xué)（Jurisprudence）

- Can law exist without morality?

- “The separation thesis is untenable.” Discuss.

- Is law a system of rules or a practice of interpretation?

四、選題前的實(shí)用技巧

1. 閱讀UCL官方論文寫(xiě)作指南：可從 Moodle 獲取，明確評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和格式要求；

2. 與導(dǎo)師初步討論：不少導(dǎo)師愿意幫你判斷選題可行性，甚至指出可能的資料來(lái)源；

3. 檢索數(shù)據(jù)庫(kù)提前測(cè)試文獻(xiàn)量：如 Westlaw, HeinOnline, JSTOR, SSRN；

4. 明確題型結(jié)構(gòu)：?jiǎn)栴}型題目通常更適合批判性寫(xiě)作；陳述型題目可能需要你主動(dòng)提出對(duì)立觀點(diǎn)。

在UCL的法學(xué)論文寫(xiě)作中，一個(gè)精準(zhǔn)、有爭(zhēng)議、有深度的題目就是成功的一半。選題不僅關(guān)乎你對(duì)法律的理解能力，而且能體現(xiàn)你是否具備“批判性法律思維”的潛質(zhì)。如果你對(duì)論文選題或?qū)懽鞔嬖谝蓡?wèn)，隨時(shí)可以聯(lián)系考而思的課程顧問(wèn)，以獲得有針對(duì)性的倫敦大學(xué)學(xué)院論文輔導(dǎo)。通過(guò)輔導(dǎo)，你將盡快明確選題方向、全面梳理寫(xiě)作思路，從而構(gòu)建清晰的寫(xiě)作框架，并更好地撰寫(xiě)和完善論文內(nèi)容，最終寫(xiě)出高質(zhì)量的文章。