提到留學生小組作業(yè)，很多留學生不喜歡的作業(yè)之一，有很多留學生感覺小組作業(yè)難以完成，其中就是不知道小組作業(yè)有哪些流程，對于西方學生來說，從小就開始各種小組作業(yè)，尤其是年齡越大小組作業(yè)越復雜，這種身經(jīng)百戰(zhàn)會讓他們經(jīng)驗十分豐富，做起小組作業(yè)來輕車熟路。我們一起看看留學生小組作業(yè)都有哪些流程?

小組作業(yè)流程：

確定主題（共同完成）——論據(jù)搜集（個人任務）——結論（共同）——撰寫學術論文（共同/個人）——學術演講（共同/個人）——共同演示研究成果

上周Misty就給同學們安排了一項小組作業(yè)。小組作業(yè)源于Speak-out （想法表達）課，Misty通過創(chuàng)意廣告的形式引導孩子們去思考，鍛煉他們的表達能力，激發(fā)孩子的想象力，通過簡單的小事追根溯源讓孩子們明白深刻的道理。這堂課上同學們進行分組討論，Misty不斷地拋出問題，孩子們不斷地進行思考。就在這樣不斷地反問和思考中去挖掘孩子的想象力和思考能力，同時鍛煉他們的表達能力，讓他們表達時有想法。

在這堂課上“你怎么想最重要”，在課程的最后Misty拋磚引玉給孩子們布置了一項小組作業(yè)：你眼中的恩典是什么樣子的？大家按照分組把自己眼中的恩典通過一張海報展現(xiàn)出來。

這張海報是Elvira 主筆，Michael和Steven同學共同完成的，靈感主要來源于Elvira & Anastasia 同學。

首先是畫里的人物，左邊的公主是從電影《長發(fā)公主》里選取的，代表他們想要留學的國家——加拿大，右邊另一個人代表恩典學生，和平鴿代表恩典，由和平鴿把機會帶給學生，學生通過努力（公主的頭發(fā)代表著努力）到達自己想去的國家；

其次是世界地圖，體現(xiàn)了加拿大和中國，代表了世界萬物融為一體的意思，它里面包含著很多的東西。

最后是恩典留學心愿“See the world with Grace ”——恩典與你看世界。

其實留學生小組作業(yè)沒有我們想象的那么難，只不過需要我們不斷的去挑戰(zhàn)自己，小組成員之間配合度高一些，這次的小組作業(yè)既發(fā)揮了孩子的想象力，又鍛煉了孩子們的團隊協(xié)作能力以及領導力，如果小組作業(yè)過程中有什么疑惑，可以一起討論，提升彼此默契。