很多的留學(xué)生寫了那么多篇assignment還是沒有積累相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)，每次寫作都感覺assignment寫不出來。assignment是國外一些大學(xué)老師用來評(píng)估留學(xué)生們學(xué)科知識(shí)的一種方法，不同的內(nèi)容會(huì)有不同的主題和標(biāo)題。但是很多的留學(xué)生們面對(duì)這樣的assignment，是不知道該怎么入手的。針對(duì)這個(gè)問題，就來看看關(guān)于assignment寫作技巧的介紹吧。

一開始別忙著動(dòng)筆，一篇好的assignment是要一個(gè)好的主題。一個(gè)好的選題是可以讓人有一種耳目一新的感，迅速的吸引導(dǎo)師的注意，是不能夠的單憑自己的感覺的主題來進(jìn)行寫作的。一個(gè)好的assignment主題是要有自特性的，比如美麗、善良、道德等類的文章。

一般老師布置給你們的assignment會(huì)有明確的寫作要求,所以要對(duì)導(dǎo)師的要求有深入的了解，比如導(dǎo)師給出的要求是“Critically analyse and evaluate the formulation andimplementation of processes of learning and talent development strategies.”從這個(gè)要求中，就可以明確文章的題目與結(jié)構(gòu)了。如果一些英文水平不是太好的留學(xué)生們，可以咨詢一下其他的同學(xué)，不要自己盲目的寫作，不僅浪費(fèi)了時(shí)間，還給導(dǎo)師留下了壞印象。如果連同學(xué)也不確定老師是什么意思，建議直接咨詢導(dǎo)師，保證自己assignment寫作不偏離主題。

還有結(jié)構(gòu)一定要注意。在寫作assignment之前，一定要明白，導(dǎo)師對(duì)于assignment字?jǐn)?shù)的要求，字?jǐn)?shù)是多少，如果導(dǎo)師要求的assignment字?jǐn)?shù)是6頁，那么就不要讓自己的文章字?jǐn)?shù)太多或者是太少。要對(duì)自己的寫作有一個(gè)基本的規(guī)劃，比如引言部分占多少，正文部分占多少等。之后根據(jù)自己的規(guī)劃進(jìn)行資料的收集，選擇對(duì)自己有用的資料，不要什么資料都整理起來，那樣只會(huì)讓你的文章看起來偏離主題，不知所蹤。

另外，文章內(nèi)容也應(yīng)該選擇好。有些導(dǎo)師布置的assignment可能字?jǐn)?shù)要求太多了，有些留學(xué)生們?yōu)榱送瓿衫蠋熞蟮淖謹(jǐn)?shù)，就什么樣內(nèi)容都使用，用一些多余的文字來論文觀點(diǎn)，以達(dá)到字?jǐn)?shù)的要求。這樣的assignment在導(dǎo)師看來不僅沒有增加文章的亮點(diǎn)，反而是讓導(dǎo)師有一種畫蛇添足的感覺。試想一篇文章全文基本都是用廢話來寫作的額，導(dǎo)師在閱讀的時(shí)候，心情一定是很糟糕的，最終導(dǎo)師一定不給高分。所以，建議留學(xué)生們一定要注意文章內(nèi)容的篩選，要選擇一些比較有說服力的論點(diǎn)、論據(jù)，不要將一些沒有用的語句應(yīng)塞進(jìn)文章中，造成文章整體的可讀性降低。

最后，我們要說的問題就是校稿的重要性。這也是很多留學(xué)生的通病。很多的留學(xué)生們認(rèn)為，assignment寫好后，就交給老師就萬事大吉了，其實(shí)最后的proofreading不是導(dǎo)師的義務(wù)，是需要自己來進(jìn)行的。而且自己校稿后，文章的質(zhì)量也更有保障，可以對(duì)一些不合適的詞語和句子進(jìn)行修改，讓導(dǎo)師對(duì)自己的印象分更高一點(diǎn)。所以建議留學(xué)生們在交納assignment前，仔細(xì)的進(jìn)行閱讀和檢查，對(duì)語法、引用的一些數(shù)據(jù)之類的進(jìn)行分析，看是不是符合要求，是不是正確，保證自己assignment寫作更加完美。