倫敦大學(xué)學(xué)院UCL心理學(xué)和語言科學(xué)課程為期三年，旨在培養(yǎng)學(xué)生在心理學(xué)、語言科學(xué)、語言學(xué)和交流方面的知識和專業(yè)技能。以下是具體的UCL心理學(xué)和語言科學(xué)課程設(shè)置規(guī)劃，我們一起來看一下。

一、UCL心理學(xué)和語言科學(xué)課程結(jié)構(gòu)

大一和大二主要包括了所有學(xué)生都必須修讀的課程。這些課程將拓展學(xué)生在心理學(xué)和語言科學(xué)方面的廣泛知識。學(xué)生將學(xué)習(xí)感知、記憶和語言的神經(jīng)基礎(chǔ)、社會心理學(xué)、個體差異、語言生成和感知以及交流和認(rèn)知的發(fā)展等基礎(chǔ)課題。

同時，相關(guān)的研究方法課程和實驗課程將為學(xué)生傳授規(guī)劃、運(yùn)行和分析實驗的技能。學(xué)生將學(xué)習(xí)撰寫自己的研究實驗報告，培養(yǎng)對統(tǒng)計研究和數(shù)據(jù)分析的信心。

大二的學(xué)生可以在幼兒教育機(jī)構(gòu)完成每周一次的兒童觀察實習(xí)（需要通過DBS調(diào)查）。這是作為"交流與認(rèn)知發(fā)展"課程的一部分提供給學(xué)生的。

最后一年，學(xué)生將選擇一個研究項目（類似于其他課程中的畢業(yè)論文），并在所選領(lǐng)域?qū)＜业闹笇?dǎo)下完成這一項目。研究項目是學(xué)生學(xué)習(xí)的巔峰，學(xué)生將在項目中展示在整個學(xué)習(xí)過程中獲得的知識和技能。完成研究項目的同時，學(xué)生還將從廣泛的專業(yè)領(lǐng)域中選擇六門選修課程，其中許多課程都與專業(yè)和研究興趣有關(guān)（例如，教育心理學(xué)、行為改變、言語和語言治療、語言神經(jīng)科學(xué)）。這樣，學(xué)生就可以在自己感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行專業(yè)化學(xué)習(xí)，許多學(xué)生選擇的課程與未來的研究生學(xué)習(xí)和職業(yè)理想息息相關(guān)。

二、UCL心理學(xué)和語言科學(xué)課程設(shè)置

1、大一

? 必修課程

感知、注意力與學(xué)習(xí)

記憶

語音科學(xué)導(dǎo)論

感知、記憶和語言的神經(jīng)基礎(chǔ)

統(tǒng)計方法導(dǎo)論

語言入門

心理學(xué)的證據(jù)與探究

社會心理學(xué)與個體差異

2、大二

? 必修課程

中級統(tǒng)計方法

定性和混合研究方法

交流與認(rèn)知發(fā)展

語言與認(rèn)知

偏見科學(xué)

? 選修課程

人類的聲音：言語、情感、身份

語言與交流

生成語法入門 A

3、大三

? 必修課程

研究項目

? 選修課程

獲得性神經(jīng)源性交流障礙的康復(fù)

會話分析

臨床心理學(xué)視角

語言學(xué)習(xí)和認(rèn)知發(fā)展障礙

語言感知和生成的發(fā)展

大腦刺激

聾啞、認(rèn)知和語言

聾人文化與身份

語音和語言處理深度學(xué)習(xí)導(dǎo)論

雙語和第二語言習(xí)得

高級統(tǒng)計研究方法

癡呆癥患者的語言和交流

語義-語用發(fā)展

語音理論

口吃

社會語言學(xué)

心理語言學(xué) 正常語言發(fā)展階段

手語語言學(xué)

神經(jīng)語言學(xué)

發(fā)展心理學(xué)專題

根據(jù)學(xué)習(xí)年限和課程選擇的不同，每周平均課程時間為8-12小時，還有更多時間用于自主學(xué)習(xí)。一門15學(xué)分的課程通常需要150個小時的學(xué)習(xí)時間，主要包括教學(xué)時間、獨(dú)立學(xué)習(xí)、評估和反饋。如果你在學(xué)習(xí)過程中遇到問題，隨時可以和我們聯(lián)系。我們會為你提供一對一的倫敦大學(xué)學(xué)院課程輔導(dǎo)，讓你能夠充分掌握課程內(nèi)容，從而解決課業(yè)難題。