國(guó)內(nèi)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)打得較好的學(xué)生，一般都會(huì)覺(jué)得美高的數(shù)學(xué)課程并沒(méi)有那么難。但是，這不代表課程沒(méi)有挑戰(zhàn)，它依然是有學(xué)習(xí)難度的課程。在美國(guó)高中課程體系中，數(shù)學(xué)分成了幾個(gè)獨(dú)立的分支教學(xué)。每個(gè)部分的難度都不太一樣。下面我們主要介紹課程，同時(shí)分析最難的美高數(shù)學(xué)課。

　　一、美高有哪些數(shù)學(xué)課程?

　　(一)普通課程

　　1.代數(shù)1

　　學(xué)生剛進(jìn)入高中時(shí)，一般會(huì)先接觸到這門課。課程分成不同章節(jié)，教學(xué)的主要內(nèi)容有解代數(shù)題、函數(shù)、實(shí)數(shù)、方程組、有理表達(dá)式、指數(shù)、根式、多項(xiàng)式等等。

　　2.幾何

　　幾何課程通常是放在代數(shù)1課程之后開(kāi)設(shè)的，涉及內(nèi)容有幾何關(guān)系、坐標(biāo)、同余、相似、平面、圖形等相關(guān)主題。

　　3.代數(shù)2

　　作為代數(shù)1的延續(xù)課程，這門課比代數(shù)1的內(nèi)容更深，很多問(wèn)題也更具挑戰(zhàn)。

　　4.三角學(xué)

　　課程大多為了微積分的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，主要是代數(shù)和幾何的結(jié)合應(yīng)用等。

　　5.預(yù)科微積分

　　一般是作為大學(xué)微積分的基礎(chǔ)課，涉及的內(nèi)容難度相對(duì)較小，有序列、統(tǒng)計(jì)、概率等內(nèi)容。

　　6.微積分

　　這門課有比預(yù)科微積分課程更深的內(nèi)容，不過(guò)大多數(shù)內(nèi)容是應(yīng)用概念。

　　(二)大學(xué)預(yù)科課程(AP先修)

　　AP課程不是美國(guó)全程的高中教育課程，它只是其中一部分。一般來(lái)說(shuō)，美高有四年，從9年級(jí)一直持續(xù)到12年級(jí)。學(xué)生學(xué)習(xí)AP課程，很少?gòu)?年級(jí)開(kāi)始，大多是10年級(jí)之后再學(xué)。

　　因?yàn)锳P是大學(xué)預(yù)科水平的先修課程，很多課程還可以讓學(xué)生獲得大學(xué)學(xué)分，所以如果學(xué)生前期有一定的基礎(chǔ)知識(shí)積累以后，再進(jìn)入AP課程學(xué)習(xí)，這樣課程學(xué)起來(lái)不至于太費(fèi)勁，可以有良好的過(guò)渡。

　　AP主要科目：數(shù)學(xué)(微積分、統(tǒng)計(jì)等)、英語(yǔ)、語(yǔ)言、藝術(shù)等幾大學(xué)科組課程都有涉及，還有一些額外的拓展項(xiàng)目，幫助學(xué)生更全面地發(fā)展。

　　二、美高課程難度總體分析

　　其實(shí)，課程學(xué)習(xí)難度更多還是因人而異。很多課程都有一定的挑戰(zhàn)，而不同學(xué)生，對(duì)一門課程的學(xué)習(xí)感知不一樣。有學(xué)生認(rèn)為代數(shù)難，也有學(xué)生覺(jué)得幾何比較難。

　　總體來(lái)看，在九年級(jí)階段，代數(shù)課程可能挑戰(zhàn)較大，因?yàn)檫@是新內(nèi)容，需要有學(xué)習(xí)調(diào)整時(shí)間。認(rèn)為幾何偏難的同學(xué)，可能覺(jué)得有些定理證明難。不過(guò)，要說(shuō)最難的課程，我們不得不提名微積分，這是讓很多同學(xué)頭疼的課程。

　　好消息是，如果參加普通微積分課程學(xué)習(xí)，而不是進(jìn)階微積分，主要的內(nèi)容都是偏基礎(chǔ)的。而且，如果大家在大學(xué)里不準(zhǔn)備學(xué)習(xí)微積分或者數(shù)學(xué)專業(yè)以及關(guān)聯(lián)性較大的專業(yè)，可以不學(xué)進(jìn)階微積分。

　　上述是美高數(shù)學(xué)課程和難度詳細(xì)分析，希望對(duì)各位同學(xué)選課和學(xué)習(xí)有一定幫助。課程學(xué)習(xí)遇到難題，大家可以隨時(shí)給考而思留言。我們的老師會(huì)第一時(shí)間給同學(xué)提供專業(yè)指導(dǎo)!