最近收到家長和學(xué)生的提問，包括美國9年級數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)的事，英國預(yù)科都學(xué)什么內(nèi)容，考核形式是什么，國外語言班有沒有必要讀等等，提問了一大堆留學(xué)學(xué)習(xí)相關(guān)問題!那么學(xué)習(xí)小管家也會陸續(xù)發(fā)相關(guān)內(nèi)容給大家科普!今天我們的留學(xué)生輔導(dǎo)課就來聊一聊美國高中數(shù)學(xué)會學(xué)哪些內(nèi)容呢?

其實(shí)和我們國內(nèi)數(shù)學(xué)一樣，美國高中數(shù)學(xué)課程設(shè)置通常是依照基礎(chǔ)代數(shù)-幾何-進(jìn)階代數(shù)-預(yù)備微積分(pre-calculus)-微積分(calculus)這個次序來給學(xué)生們上課的。很多人不了解的一點(diǎn)就是，在國內(nèi)完成了初中的學(xué)業(yè)，可以直接去美國讀pre-calculus，其中主要涉及到一些函數(shù)(尤其是三角函數(shù))的知識。學(xué)完了Pre-calculus，也就相當(dāng)于你已經(jīng)把美國高中數(shù)學(xué)課程學(xué)完了。

美國高中的數(shù)學(xué)Advanced Placement的課程，像Calculus的課程，也就是美國高中AP課程，針對高中生開放的大一基礎(chǔ)課。

AP Calculus分AB和BC兩種，后者比前者多了關(guān)于數(shù)列，收斂判斷，和泰勒展開式的一些內(nèi)容。

AP微積分課程由中學(xué)一個全學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)組成，可以說相當(dāng)于大學(xué)的微積分。而對于參加AP微積分課程高中學(xué)生，預(yù)期可以在大學(xué)中獲得學(xué)分或跳級，或這兩方面的其優(yōu)勢。

這個時候各位同學(xué)和家長就會有一個疑問了，如果我數(shù)學(xué)不好或者是我的劣勢科目，畢不了業(yè)怎么辦?小管家在這里先說一句哈，我們到國外辛苦留學(xué)就是為了能夠?qū)W習(xí)知識并成功畢業(yè)，學(xué)習(xí)遇到難題可以找我們考而思老師輔導(dǎo)，幫助學(xué)生順利留學(xué)!

美國私立高中對于畢業(yè)的數(shù)學(xué)要求通常有兩條：

一.至少要學(xué)到前微積分;

二.必須上兩年的數(shù)學(xué)課。

從這兩條要求來看，如果學(xué)生在升到9年級了，他覺得自己數(shù)學(xué)不好，他可能從幾何學(xué)起，在接下來四年高中學(xué)習(xí)里都要學(xué)數(shù)學(xué)，一直到12年級的時候?qū)W完前微積分。

如果學(xué)生所在的初中數(shù)學(xué)學(xué)得比較多，已經(jīng)學(xué)完了代數(shù)1，那他可能只需要上兩年數(shù)學(xué)就可以了，甚至一進(jìn)9年級就可以學(xué)前微積分的學(xué)生，也可以再選微積分或統(tǒng)計(jì)學(xué)等課程，甚至提前到附近大學(xué)選修學(xué)分，以滿足畢業(yè)要求。

如果學(xué)生對數(shù)學(xué)課興趣不大，或者說是自己感覺學(xué)的很吃力了已經(jīng)，他可以在完成滿足畢業(yè)要求的數(shù)學(xué)課后，多學(xué)一些他更感興趣的其他科目課程。同一所美國高中里同年級的學(xué)生鮮少有相同課表的，每個學(xué)生都是根據(jù)自己的課表按時到老師所在的教室里上課。在“代數(shù)2”的課堂上，見到9、10、11年級的學(xué)生們一起上課并不奇怪，這個又和我們國內(nèi)的教學(xué)有很大的不同了。