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澳洲留學(xué)生論文寫(xiě)作中論證有哪些技巧?

發(fā)布時(shí)間: 2023-04-21 14:28:51
文章來(lái)源: 考而思
摘要:
列數(shù)據(jù)的寫(xiě)作方法比講道理更具有說(shuō)服力,但是這需要大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中多做積累才能應(yīng)付列舉論文中出現(xiàn)的各個(gè)話題的相關(guān)數(shù)字,作業(yè)交稿前兩周再收集未免有些遲。例如一個(gè)論證過(guò)程的列數(shù)據(jù)句子

論文的寫(xiě)作時(shí)是需要寫(xiě)作論證的,論證時(shí)論文寫(xiě)作能夠說(shuō)服讀者的證據(jù),論證的寫(xiě)作需要作者有很多的積累,論文觀點(diǎn)的好壞也在于你的論證。我們國(guó)內(nèi)很多學(xué)生到國(guó)外留學(xué)生面對(duì)論文寫(xiě)作,一個(gè)難點(diǎn)是論證另外一個(gè)難點(diǎn)是批判性思維,今天我們留學(xué)生論文輔導(dǎo)老師主要給大家簡(jiǎn)單說(shuō)下,論文寫(xiě)作中論證的小技巧。

澳洲留學(xué)生論文寫(xiě)作中論證有哪些技巧?

技巧一:列數(shù)據(jù)(raising figures)

句型1、As is reported/ investigated/ researched, …

2、It is reported that …

3、A recent research conducted by …Bureau reveals that…

列數(shù)據(jù)的寫(xiě)作方法比講道理更具有說(shuō)服力,但是這需要大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中多做積累才能應(yīng)付列舉論文中出現(xiàn)的各個(gè)話題的相關(guān)數(shù)字,作業(yè)交稿前兩周再收集未免有些遲。例如一個(gè)論證過(guò)程的列數(shù)據(jù)句子:As is reported, the average time that the retired within the age group above 65 spend on the family and the community is at its length of about 5 hours per day.

技巧二:比較(contrast & comparison)

可以拿相同或相反的事物作比較,相同關(guān)系叫對(duì)照(comparison),相反關(guān)系叫對(duì)比(contrast)。此類(lèi)論證我們重點(diǎn)掌握一些對(duì)比對(duì)照關(guān)系的連詞:

In contrast, by contrast, on the contrary, while, whereas

Likewise, similarly……

技巧叁:引用(quotation)

在寫(xiě)作論證過(guò)程中表達(dá)一些觀點(diǎn)的時(shí)候如果能拿名人名言來(lái)進(jìn)行論證則更有說(shuō)服力,說(shuō)明某位名人的觀點(diǎn)和你的觀點(diǎn)是達(dá)成一致,形成共鳴的。但引用要求留學(xué)生要有相當(dāng)大的積累,所以再次說(shuō)明積累的重要性。

技巧四:讓步(making conception)

讓步的論證一般是比較少見(jiàn)的,但是在學(xué)狀語(yǔ)從句中就學(xué)過(guò)讓步的關(guān)系,先煺一步承認(rèn)一個(gè)與自己觀點(diǎn)相反的事實(shí)再轉(zhuǎn)折給出自己的觀點(diǎn),否定前者,句型

如1、Although/ though/ in spite of the fact that …2、As is granted/ Admittedly, …3、Opponents would argue that …

另外,很多的澳洲留學(xué)生在寫(xiě)論文的時(shí)候總是會(huì)有很多地方不知道該如何寫(xiě),下面留學(xué)生論文輔導(dǎo)老師就給留學(xué)生們講講如何高效閱讀文獻(xiàn)??

如何高效閱讀文獻(xiàn)??

時(shí)間太少、我想更有效地閱讀經(jīng)過(guò)上述不同關(guān)鍵詞的多次檢索過(guò)程,您的論文文獻(xiàn)庫(kù)充裕起來(lái),可能會(huì)多達(dá)幾十篇,甚至上百篇論文。

閱讀方式之一:泛讀

找到了大量的相關(guān)文獻(xiàn),泛讀在剛開(kāi)始階段顯得很有必要。在知網(wǎng)的檢索主題后,在檢索結(jié)果頁(yè)點(diǎn)擊“切換到摘要”鍵,無(wú)需登錄,就能看到文獻(xiàn)的摘要。通過(guò)摘要的閱讀,了解該文獻(xiàn)作者的寫(xiě)作思路、文章要點(diǎn)等重要信息。

閱讀方式之二:精讀

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的閱讀與泛讀,會(huì)發(fā)現(xiàn)一些作者、一些文獻(xiàn)的精讀對(duì)自己的論文寫(xiě)作很有幫忙。精讀細(xì)讀就提到日程上來(lái)。權(quán)威學(xué)者在期刊上發(fā)表的文章通常不長(zhǎng),但字字珠璣,值得通篇研讀,有些高被引的學(xué)術(shù)論文也是值得精讀,在精讀同時(shí),遵循閱讀的“二八法則”:重點(diǎn)研讀論文的結(jié)構(gòu)、把分配給此論文的80%時(shí)間用來(lái)體會(huì)研究者的內(nèi)在邏輯及其知識(shí)體系,余下的10%時(shí)間瀏覽全文,最后10%用來(lái)研讀可能會(huì)被您引用的部分,重在理解。

閱讀方式之終極武器:同步做好閱讀筆記

閱讀時(shí)同步整理,這是第一點(diǎn)。不浪費(fèi)時(shí)間的論文寫(xiě)作就是高效的寫(xiě)作論文。待完成大論文之后,您會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)文獻(xiàn)整合能力與邏輯思維能力得到了全面錘煉。

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