今天我們的留學(xué)生輔導(dǎo)老師給大家講一下什么是AP，以及AP如何選課？AP是Advanced Placement的縮寫，翻譯成美國大學(xué)先修課程、美國大學(xué)預(yù)修課程。AP課程是由美國大學(xué)理事會(The College Board)提供的在高中授課的大學(xué)課程。美國高中生可以選修這些課程，AP可以自由選擇科目，可以通過自習(xí)或選修的方式完成學(xué)習(xí)過程。在完成課業(yè)后參加AP考試，得到一定的成績后可以轉(zhuǎn)化成大學(xué)學(xué)分。

美國許多中學(xué)都提供這樣的課程：一方面是為了鼓勵(lì)高中生努力學(xué)習(xí)一些大學(xué)的預(yù)備課程，以適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí);另一方面也可以通過先修課程在大學(xué)時(shí)免去一些課程的學(xué)習(xí)，早點(diǎn)畢業(yè)，節(jié)省一些費(fèi)用。也就是說，AP課程及考試可以為高中生起到減免大學(xué)學(xué)分、降低大學(xué)教育成本、縮短大學(xué)教育時(shí)間的目的。對于學(xué)習(xí)該課程的中國學(xué)生而言，除了可獲取美國大學(xué)學(xué)分、省時(shí)省錢外，還可以在國內(nèi)提前解決好美國大一課程適應(yīng)難的問題。那么我們又該如何選擇適合自己的課程?如何備考呢?

1.根據(jù)AP課程選擇學(xué)校?

AP課程在初步選校時(shí)是個(gè)比較粗糙的指標(biāo)，要是能在眾多學(xué)生中脫穎而出考進(jìn)排名前面的高中，這類高中的AP課程一定很充實(shí)，不需要擔(dān)心。有些家長會覺得學(xué)校開設(shè)的AP課程越多，說明該校的學(xué)術(shù)水平越高。其實(shí)不然，學(xué)校在某一學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)水平，不能由是否提供該門AP課程來衡量。

學(xué)校官網(wǎng)上所公布的AP課程數(shù)目，都只是表象。很多學(xué)校所列AP課程隨著老師的流動，也一直在變化，正在教授的AP課程并沒有那么多。透過表象看本質(zhì)的話，老師自身水平(畢業(yè)院校、專業(yè)、授課經(jīng)驗(yàn))才是本質(zhì)。

2.中國學(xué)生容易得分的科目有哪些?

中國學(xué)生常報(bào)考的科目和美國學(xué)生常報(bào)考的科目有所不同。美國學(xué)生常報(bào)的是英語語言與寫作和美國歷史以及政府與政治。而中國學(xué)生最常報(bào)的課程是微積分、經(jīng)濟(jì)學(xué)、物理等科目，這些科目對英語的要求比較低，而且對于中國學(xué)生來說，難度不高，學(xué)習(xí)結(jié)束后還可以順便代考SAT2的相關(guān)科目，一箭雙雕。

結(jié)合以往數(shù)據(jù)，我們認(rèn)為中美兩國學(xué)生學(xué)習(xí)背景相差甚遠(yuǎn)，文科類科目對英文的要求很高，對于英語基礎(chǔ)差的學(xué)生微積分/物理等科目更容易達(dá)到5分。

3.AP各科目課程考試難度系數(shù)詳解

AP課程及考試是學(xué)科考試而非托福類的語言測試。AP考試中的生物、微積分、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)、心理學(xué)、歷史等是大學(xué)一年級的課程，但是外語課程就不是。根據(jù)美國大學(xué)理事會公布的AP課程與考試手冊說明，法語、西班牙語、西班牙文學(xué)、德語、法國文學(xué)等課程，都要求學(xué)生完成“相當(dāng)于大學(xué)三年六個(gè)學(xué)期的課程”。由此可以想象這些課程考試的難度。

以西班牙語的AP考試為例，這個(gè)考試包括聽、說、讀、寫4個(gè)部分，考試時(shí)間為3小時(shí)。其中聽力占20%、閱讀占30%、寫作占30%、口語占20%。聽力又分為3個(gè)部分：第一部分，聽完6段對話后回答3個(gè)問題;第二部分，聽完一個(gè)約120個(gè)詞的演講后回答3道選擇題;第三部分最難，考生要聽完兩段各5分鐘長的講話后再解答問題，即使聽力很好的考生，一般也記不住那么長的演講內(nèi)容。

4.對于中國學(xué)生來說，難度較大的AP課程有哪些?

語言類科目以及與美國政治、歷史有關(guān)的科目、心理學(xué)等文科類課程，對于中國學(xué)生比較困難，無論從詞匯量還是閱讀量都有一定的要求。

難度比較大的課程有：美國政府與政治，法語，西班牙語，德語，法國文學(xué)，歐洲歷史，意大利語言文化，藝術(shù)史，世界歷史，人類地理學(xué)，西班牙文學(xué)，拉丁文學(xué)，拉丁語等。

5.對于中國學(xué)生來說，難度較小的AP課程有哪些?

中國大陸的學(xué)生學(xué)習(xí)AP最大的優(yōu)勢在于理科的基礎(chǔ)知識完備。國際學(xué)生在學(xué)習(xí)AP課程之前需要有兩年的預(yù)備課程的學(xué)習(xí)，而這些內(nèi)容相當(dāng)于國內(nèi)學(xué)生初三和高一的課程內(nèi)容，并且國內(nèi)的要課程更加難一些。所以國內(nèi)的學(xué)生在學(xué)習(xí)AP的理科時(shí)是比較輕松的。

難度小的理科課程有：微積分 AB，微積分 BC，統(tǒng)計(jì)學(xué)，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，物理 B，物理 C：力學(xué)，物理 C：電磁學(xué)，生物，化學(xué)，計(jì)算機(jī)科學(xué) A，計(jì)算機(jī)科學(xué) AB，英語文學(xué)與寫作，英語語言學(xué)與寫作，中國語言與文化。

6.想選的AP課程太難了，該如何取舍?

1、想想自己擅長什么。例如，很多學(xué)校的學(xué)生會事先學(xué)習(xí)通識生物或者高級生物，選擇對應(yīng)的課程就很有優(yōu)勢。

2、了解課程的作業(yè)量和老師是如何準(zhǔn)備AP考試的，你也可以問問修讀過這個(gè)課程的同學(xué)。

3、了解你們學(xué)校這個(gè)科目的考試通過率。如果通過率很低，你可能需要自己花很多的時(shí)間補(bǔ)功課。如果通過率很高，那很好，說明老師在這門科目的教學(xué)上作了充足準(zhǔn)備。

4、看自己時(shí)間適合選擇哪些課程，幾門課程。一些AP課程會占用你很多的暑假時(shí)間。如果你有自己的暑期計(jì)劃，就很難協(xié)調(diào)，需要好好考慮下如何平衡。

對于美國本科申請的小伙伴來說，AP考試可能是持續(xù)一整個(gè)高中的事情，高一高二考AP為了提高申請錄取率，高三考AP可能是為了提前適應(yīng)美國大學(xué)課程安排，換學(xué)分、省學(xué)時(shí)學(xué)費(fèi)。

7.AP科目選擇建議

文科：英語語言與寫作、英語文學(xué)與寫作、美國歷史、美國政府與政治等;

理科：微積分BC、物理C、化學(xué)、生物、統(tǒng)計(jì)學(xué)等;

工科：微積分BC、物理C、化學(xué)、計(jì)算機(jī)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等;

商科：微積分BC、經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、心理學(xué)、計(jì)算機(jī);

在科目的選擇上，建議學(xué)生充分考慮三點(diǎn)：

學(xué)習(xí)AP課程的目的。用作大學(xué)申請的，需要在高二結(jié)束之前學(xué)，而且要考出分?jǐn)?shù);作用轉(zhuǎn)換學(xué)分，或者大學(xué)過渡的，可以在高三申請結(jié)束之后再學(xué)習(xí);

學(xué)生的基礎(chǔ)。托福以及sat的成績是否足夠，AP上能分配多少時(shí)間;一般建議在標(biāo)準(zhǔn)化考試(托福、sat)成績達(dá)標(biāo)之后再考慮AP課程;

大學(xué)本科的專業(yè)。根據(jù)專業(yè)要求選修AP課程，可以提前學(xué)專業(yè)內(nèi)容，也可以補(bǔ)充學(xué)習(xí)其他相關(guān)專業(yè)的課程。

8.AP課程考試建議

同一類考試在同一年考;

文科比理科先考;

簡單在前，挑戰(zhàn)在后;

需要多門考試，補(bǔ)習(xí)時(shí)間安排在一起;

充分利用放假的時(shí)間集訓(xùn)。

9.何時(shí)報(bào)考AP課程有利?

AP考試一年只有一次，并且部分科目有一定的難度，考生們需提前做好相應(yīng)的備考準(zhǔn)備。那么高中三年怎樣安排AP課程最合理呢?

高一

高一，學(xué)生的課業(yè)壓力在三年中最小，來自標(biāo)化考試和申請文書等方面的壓力也較小，所以適合多學(xué)幾門AP，4至5門為宜。

理科方面：可以考慮的是AP微積分，微觀和宏觀經(jīng)濟(jì)，統(tǒng)計(jì)學(xué)，物理1，2，化學(xué)，這些理科。這些科目對英語的要求比較低，而且對中國學(xué)生來說，難度不高，容易拿到5分。而且學(xué)習(xí)結(jié)束后，還可以順帶考SAT2的相關(guān)科目，一箭雙雕。而微積分安排在高一，也是為高二的物理C做準(zhǔn)備，物理C的兩門課必須要有微積分作為基礎(chǔ)。

文科方面：可以選擇英美文學(xué)和美國歷史的Pre-AP，即預(yù)科課程，文科對于中國學(xué)生來說難度大，無論從詞匯量還是閱讀量都有要求。學(xué)習(xí)預(yù)科，即先把基礎(chǔ)打好，真正考試留到后兩年。而且對于小說和歷史文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)可以極大的促進(jìn)SAT閱讀部分的提高。

高二

高二，可以結(jié)合自己大學(xué)的未來專業(yè)選課，增加未來申請的競爭力。因?yàn)橛袠?biāo)化考試的壓力，所以建議可以選擇3至4門AP。

理科方面：適合選物理C，計(jì)算機(jī)科學(xué)，微積分，化學(xué)，生物等。

文科方面：可以選擇AP心理學(xué)，世界史，美國史，文學(xué)等。經(jīng)過了高一學(xué)習(xí)的積累，學(xué)生的詞匯量和閱讀能力都已經(jīng)達(dá)到相應(yīng)水平可以修文科課程了。

高三

因?yàn)樘峤淮髮W(xué)申請一般在高三的上學(xué)期，10月至12月份，所以需要用AP成績幫助申請的，一定要在高二下學(xué)期的5月份考出AP成績。高三學(xué)期末參加的AP考試不能幫助申請，但可以幫助轉(zhuǎn)換大學(xué)學(xué)分。

這時(shí)候可以選擇一些難度高，而且自己特別感興趣的課程;也可以考慮一些性價(jià)比高的課程用來大學(xué)換學(xué)分和免修。