準(zhǔn)備寫(xiě)Lab Report的最好方法是確保你完全理解了你需要的關(guān)于實(shí)驗(yàn)的一切。顯然，如果你不太清楚實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生了什么，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很難向別人清楚地解釋這個(gè)實(shí)驗(yàn)。為了確保你有足夠的知識(shí)來(lái)進(jìn)行Lab Report寫(xiě)作，請(qǐng)完成以下步驟。

一、我們希望從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中學(xué)到什么？

開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)之前，仔細(xì)閱讀你的實(shí)驗(yàn)手冊(cè)。問(wèn)自己以下問(wèn)題：

1、我們?cè)谶@個(gè)實(shí)驗(yàn)室要做什么？

2、為什么我們要這樣做？

3、我們希望從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中學(xué)到什么？

4、為什么我們會(huì)從這些知識(shí)中受益？

回答這些問(wèn)題會(huì)讓你對(duì)實(shí)驗(yàn)有更完整的理解，而這反過(guò)來(lái)會(huì)幫助你寫(xiě)一份成功的Lab Report。

二、與你的實(shí)驗(yàn)伙伴一起詳細(xì)計(jì)劃實(shí)驗(yàn)的步驟。

你越不著急，你就越有可能正確地完成實(shí)驗(yàn)并準(zhǔn)確地記錄你的發(fā)現(xiàn)。此外，在你必須開(kāi)始記下數(shù)字之前，花些時(shí)間想想組織數(shù)據(jù)的最佳方式。如果你能設(shè)計(jì)一個(gè)表格來(lái)解釋這些數(shù)據(jù)，這將比在一張紙上匆忙記下結(jié)果要好得多。

三、做任何事情都要和你的實(shí)驗(yàn)伙伴商量。

即使實(shí)驗(yàn)已經(jīng)“結(jié)束”，你也應(yīng)該和你的合作伙伴進(jìn)行一些討論：你觀察到了什么趨勢(shì)？假設(shè)得到支持了嗎？你們得到的結(jié)果都一樣嗎？你應(yīng)該用什么樣的數(shù)字來(lái)表示你的發(fā)現(xiàn)？整個(gè)小組可以一起回答這些問(wèn)題。

四、考慮Lab Report的受眾。

你可能會(huì)認(rèn)為受眾不是問(wèn)題，因?yàn)槟愕膶?shí)驗(yàn)室主管就是報(bào)告的受眾。但是，如果你只考慮你的實(shí)驗(yàn)老師，你可能會(huì)忽略那些對(duì)完整理解你的實(shí)驗(yàn)至關(guān)重要的材料，因?yàn)槟阏J(rèn)為老師已經(jīng)知道了所有的東西。結(jié)果，你可能會(huì)得到一個(gè)較低的分?jǐn)?shù)，因?yàn)槟愕睦蠋煵淮_定你是否理解了所有的工作原理。你可以試想你的受眾是有相當(dāng)程度的科學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但不會(huì)特別了解這個(gè)實(shí)驗(yàn)的同學(xué)。這樣你的報(bào)告在內(nèi)容上會(huì)更加全面。

此外，如果你不知道如何回答某個(gè)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題，你的實(shí)驗(yàn)室主管可能會(huì)給你解釋?zhuān)虼嗽趫?zhí)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，不要害怕和你的主管溝通。一旦你在做實(shí)驗(yàn)時(shí)完成了上面這些步驟，你就能很好地起草一份有效的實(shí)驗(yàn)Lab Report。