昆士蘭大學(xué)COMU3110課程研究了媒體平臺(tái)如何由數(shù)據(jù)處理基礎(chǔ)設(shè)施、算法、界面和移動(dòng)設(shè)備組成。批判性地探索了媒體平臺(tái)在模擬、監(jiān)視、傳感、機(jī)器學(xué)習(xí)、人工智能和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)方面的工程項(xiàng)目。課程Assessment要求學(xué)生通過寫作、多媒體和數(shù)字產(chǎn)品的組合，以批判性的、有吸引力的方式向公眾傳達(dá)關(guān)于媒體平臺(tái)的觀點(diǎn)。Assessment詳情如下。

一、Writing and seminar tasks(20%)

1、第一部分：閱讀(250字)

學(xué)生將在研討會(huì)1中被指定閱讀一篇文章，隨后提交一份關(guān)于閱讀的問題。

2、第二部分：基礎(chǔ)(750字)

回答研討會(huì)1至6中提出的三個(gè)問題。學(xué)生的回應(yīng)必須包括學(xué)術(shù)閱讀、研討會(huì)的論點(diǎn)以及對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的反思。至少引用三篇學(xué)術(shù)讀物。此外還應(yīng)包括插圖或例子。

3、第三部分：文章討論(1000字)

學(xué)生需要批判性地審視被指定閱讀的文章中最有趣的觀點(diǎn)或論點(diǎn)。學(xué)生可能會(huì)回應(yīng)自己之前提出的問題。

二、Critical essay(30%)

寫一篇Essay，回應(yīng)“機(jī)器視覺”或“增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)”研討會(huì)。Essay應(yīng)該：

1、參與研討會(huì)中的一個(gè)或多個(gè)概念。

2、至少閱讀四本學(xué)術(shù)讀物。

3、探索：(a)研討會(huì)上討論的關(guān)于機(jī)器視覺和Instagram案例研究的論點(diǎn)，或者(b)研討會(huì)上討論的關(guān)于增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)和過濾器的論點(diǎn)。

三、Research and production plan(10%)

學(xué)生需要提交一份2-3頁(yè)的研究和制作計(jì)劃，概述podcast season和pilot episode，以及將如何研究和制作。

四、Pitch(10%)

學(xué)生需要為自己的podcast season和pilot episode做一個(gè)5分鐘的介紹。推銷的目的是說(shuō)服潛在客戶為你的推銷提供資金。只能使用3張幻燈片。任何幻燈片的文本都不能超過兩句。這個(gè)推銷必須是一個(gè)簡(jiǎn)潔的、引人入勝的、清晰的項(xiàng)目大綱。

五、Production and scripts(30%)

對(duì)于如何完成這項(xiàng)任務(wù)，學(xué)生有兩種選擇。

1、選項(xiàng)1： 12-15分鐘的audio pilot episode

制作一段12-15分鐘的audio episode。pilot episode應(yīng)該附有腳本。腳本應(yīng)該包含聽眾在最終制作的劇集中“聽到”的一切。

2、選項(xiàng)2:：8-10分鐘的audio pilot episode(配有圖片)

制作一個(gè)8-10分鐘長(zhǎng)的audio episode。pilot episode應(yīng)該附有腳本。腳本應(yīng)該包含聽眾在最終制作的劇集中“聽到”的一切。除了audio episode，學(xué)生還將制作vertical images。該材料將展示如何在Instagram或抖音等社交媒體平臺(tái)上講述和/或推廣故事。

更多關(guān)于昆士蘭大學(xué)COMU3110 Assessment的細(xì)節(jié)，我們會(huì)在后續(xù)的文章中進(jìn)一步介紹喲。