在很多留學(xué)生眼里，畢業(yè)論文其實(shí)跟學(xué)術(shù)論文差別不大，都是研究性的論文。但事實(shí)上留學(xué)生畢業(yè)論文和學(xué)術(shù)論文還是有一定區(qū)別的。而同學(xué)們要想寫(xiě)好畢業(yè)論文，那么兩者的區(qū)別就一定要分清楚，下面就給大家講解一下。

paper寫(xiě)作

一、指導(dǎo)性。
? ? ? 國(guó)外大學(xué)為了保證畢業(yè)論文的順利進(jìn)展，都會(huì)安排有指導(dǎo)老師，若干學(xué)生在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，導(dǎo)師在論文的完成過(guò)程中起著十分重要的作用，貫穿于整個(gè)過(guò)程的始終。對(duì)于學(xué)生如何進(jìn)行科學(xué)研究、如何撰寫(xiě)論文等老師都要給予具體的方法指導(dǎo)，并且導(dǎo)師要注重啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行工作、注意發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)創(chuàng)造精神。
? ? ? 二、習(xí)作性。
? ? ? 在學(xué)習(xí)的前期學(xué)生要集中精力學(xué)好本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專(zhuān)門(mén)知識(shí)介紹和基本技能。學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)和寫(xiě)好畢業(yè)論文是統(tǒng)一的，留學(xué)生在撰寫(xiě)的時(shí)候要運(yùn)用已有的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究活動(dòng)，分析和解決理論問(wèn)題或是實(shí)際問(wèn)題，把只是轉(zhuǎn)化為能力的實(shí)際訓(xùn)練。
? ? ? 三、層次性。
? ? ? 學(xué)術(shù)性的論文是專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行科學(xué)研究和表述科研結(jié)果而撰寫(xiě)的論文，一般反映某專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的最新學(xué)習(xí)成果，具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值。一般的畢業(yè)論文由于受到各種條件的限制，比如缺乏寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)撰寫(xiě)論文的只是技巧知之甚少，比如絕大多數(shù)的學(xué)生的科研能力還處于培養(yǎng)行程中，缺乏運(yùn)用只是進(jìn)行科學(xué)研究的訓(xùn)練，比如撰寫(xiě)論文的時(shí)間較短等，畢業(yè)論文在質(zhì)量方面要求就相對(duì)低一些。
? ? ? ?留學(xué)生的畢業(yè)論文并不等同于學(xué)術(shù)論文，畢業(yè)論文是自己一段時(shí)間研究成果的總結(jié)，包括研究初始階段、研究過(guò)程以及研究成果的總述，內(nèi)容相對(duì)豐滿；而學(xué)術(shù)論文相對(duì)來(lái)說(shuō)主要就是對(duì)某一個(gè)觀點(diǎn)某一個(gè)項(xiàng)目的研究解讀，針對(duì)性較強(qiáng)。希望這篇文章可以給你帶來(lái)幫助。