同學們在課程的學習，探索不斷發(fā)展的威脅形勢，獲得構建和管理安全系統(tǒng)的應用技能，學習與技術網(wǎng)絡安全相關的心理學、商業(yè)、法律和管理的基本概念。

　　課程的學習培養(yǎng)同學們成為一名戰(zhàn)略思考者，領先黑客一步，了解威脅并實施解決方案來對抗它們。

　　伯恩茅斯大學的網(wǎng)絡安全實驗室是非常有趣和特別的，在伯恩茅斯大學的三個實驗室中，使用了目前最先進的技術，同學們可以用50臺電腦來運行多大5000萬臺電腦，看到世界各地發(fā)生網(wǎng)絡攻擊的地方，以及BU正在發(fā)生和被組織的攻擊。

　　伯恩茅斯大學網(wǎng)絡安全管理課程中的知識結構：

　　編程原理

　　涵蓋實施軟件解決方案所需的基本技能。實驗課程將集中于概念在現(xiàn)實問題中的應用，使用合適的策略測試和調試給定的程序。

　　計算機基礎

　　理解計算機系統(tǒng)和計算機安全的概念和術語。同學將通過基于小組的實驗練習來做到這一點，在實驗練習中，與其他學生合作，專注于基于問題的學習。

　　數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)庫

　　發(fā)展數(shù)據(jù)庫設計技術應用方面的知識和實踐專長，以及同學們對數(shù)據(jù)處理的理解。

　　網(wǎng)絡和網(wǎng)絡安全

　　學習如何使用防火墻和入侵檢測和防御系統(tǒng)保護網(wǎng)絡的基礎知識，并熟悉相關術語。了解不斷發(fā)展的技術如何影響許多組織，以及他們?nèi)绾未龠M網(wǎng)絡安全。

　　編程原理的應用

　　完成編程原理單元后，將利用同學們的知識深入了解更復雜的系統(tǒng)開發(fā)。實驗課將允許你完成團隊練習。

　　業(yè)務系統(tǒng)分析和設計

　　學習和理解計算機系統(tǒng)在組織中扮演的角色，以及它們?yōu)槔嫦嚓P者提供的價值。將有機會設計、構建和評估交互式系統(tǒng)，以滿足組織的需求。

　　網(wǎng)絡心理學

　　讓學生了解與人類使用計算機技術以及與計算機技術互動相關的心理學概念。研究心理因素在安全事件、技術和實踐中的作用，以及預防和緩解網(wǎng)絡安全事件的心理基礎。

　　網(wǎng)絡安全管理

　　涵蓋組織中管理信息保護的概念，如何處理合規(guī)性和意識問題，以獲得有保證的系統(tǒng)。重點是現(xiàn)有的標準和實踐、道德規(guī)范以及安全策略、變更、配置和補丁的開發(fā)。案例研究將展示真實世界的問題，你將被要求反思案例研究的所有方面，并吸取經(jīng)驗教訓以供未來參考。

　　數(shù)字取證基礎知識

　　能夠在基于計算機的環(huán)境中制定數(shù)字調查計劃并執(zhí)行相關的取證技術。實踐課程將側重于文件取證。

　　信息安全經(jīng)濟學

　　使用案例研究的例子，你會看到公司在制定信息安全戰(zhàn)略時必須考慮的一系列因素。激勵、外部性和脆弱性會影響高管對企業(yè)投資安全產(chǎn)品的選擇。學習了解用于估計網(wǎng)絡犯罪經(jīng)濟成本的方法，以及法規(guī)在更好地協(xié)調組織激勵與信息安全方面發(fā)揮的作用。

　　企業(yè)安全和隱私

　　詳細描述了圍繞企業(yè)的安全和隱私問題，即一個包含業(yè)務、信息和技術的實體，其價值大于其各部分的總和。介紹在現(xiàn)代組織中發(fā)現(xiàn)的許多服務，并將重點放在云環(huán)境中外包的服務上。之所以強調這一點，是因為云安全已被列為云服務提供業(yè)務參與的最大挑戰(zhàn)。

　　安全信息和事件管理

　　已經(jīng)確定系統(tǒng)的安全性最終會失敗，對安全事件的“正確”響應對于組織的可持續(xù)性至關重要。該單元將通過講師指導的課程和實踐實驗練習相結合的方式進行。

　　同學們在了解課程結構和學習目標后，應該從中找到自己有哪些地方還沒有學習透徹，有哪些知識點還沒有理解，并和英國留學生輔導老師進行溝通，老師根據(jù)同學的情況進行解答，幫助同學從根本上理解課程上的知識，順利的完成作業(yè)與考試。