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  課程顧問-小管家 2023-04-26 05:45:59

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  莫納什大學(xué)的教育學(xué)專業(yè)以強(qiáng)調(diào)在文學(xué)、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、健康和體育、社會(huì)和環(huán)境研究和技術(shù)等領(lǐng)域注重教授兒童重要知識(shí)而聞名于世。很多剛到國(guó)外的學(xué)生可能會(huì)擔(dān)心自己的學(xué)業(yè)跟不上該怎么辦，有效的預(yù)習(xí)是很重要的，那么莫納什大學(xué)教育學(xué)專業(yè)怎么預(yù)習(xí)？
  

  教育理論為教育實(shí)踐服務(wù)，理論聯(lián)系實(shí)際是學(xué)好教育學(xué)的必由之路。預(yù)習(xí)的首要任務(wù)是認(rèn)真研究教材，深入理解教育學(xué)的基本概念和原理。初步了解了教育的基本結(jié)構(gòu)，閱讀學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。除了教材，其他參考書也很重要，要廣泛閱讀。
  

  在預(yù)習(xí)的過程中，要根據(jù)自己的感覺找出課程的重點(diǎn)內(nèi)容，以便于在上課的時(shí)候重點(diǎn)聽這一部分的內(nèi)容，另外把自己沒有搞懂的部分，用筆標(biāo)記下來(lái)，上課的時(shí)候聽聽老師怎么講解。

  學(xué)習(xí)教育學(xué)不是一件容易的事情，有效的學(xué)習(xí)理解需要通過思考和循序漸進(jìn)的實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)。如果在學(xué)習(xí)教育學(xué)的過程中，你能提出自己的問題，認(rèn)真思考，試著用理論來(lái)解決實(shí)際問題，那么，你的學(xué)習(xí)將促進(jìn)你從普通人變成教育者，邁出成為教師的第一步。
  

  

  下面給大家講講莫納什大學(xué)教育學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，莫納什大學(xué)教育專業(yè)通過第一部分教育研究、第二部分課程研究、第三部分學(xué)科研究和第四部分專業(yè)經(jīng)驗(yàn)這四個(gè)主題展開。這些主題中所需單位的性質(zhì)和比例會(huì)因?qū)W生的專業(yè)而異。

  A.教育研究

  教育研究課程是教育學(xué)課程的核心，側(cè)重于教育的核心學(xué)科，包括學(xué)習(xí)和教學(xué)關(guān)系的審查、積極行為的培養(yǎng)和課堂實(shí)踐。學(xué)生將通過個(gè)人探索有效教學(xué)實(shí)踐的過程，建立學(xué)生的專業(yè)技能、知識(shí)和對(duì)教學(xué)的理解。這些單元將要求學(xué)生考慮全球和當(dāng)?shù)貙?duì)教育的影響，以確保學(xué)生的教學(xué)的相關(guān)性。學(xué)生將建立對(duì)學(xué)習(xí)者、家庭、學(xué)校和社區(qū)的深刻理解。探討了社會(huì)趨勢(shì)以及如何有效地讓當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)、父母和護(hù)理人員參與進(jìn)來(lái)。

  B.課程研究

  以維多利亞課程為重點(diǎn)，這些單元將為學(xué)生提供特定學(xué)科的教學(xué)法，涵蓋7-10年級(jí)課程，以及適合在特定學(xué)科中教授到12年級(jí)的特定教學(xué)法。通過這些學(xué)習(xí)，學(xué)生將發(fā)展成為一名熟練和有效的教育者所需的知識(shí)和技能，能夠利用不斷增長(zhǎng)和靈活的策略庫(kù)來(lái)適應(yīng)特定的兒童、教育背景和學(xué)習(xí)結(jié)果。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)、規(guī)劃和實(shí)施引人入勝的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，以滿足不同學(xué)習(xí)者的需求。學(xué)生將在與學(xué)生的專業(yè)教育水平相關(guān)的關(guān)鍵學(xué)習(xí)領(lǐng)域發(fā)展學(xué)生自己的知識(shí)和技能，加深學(xué)生對(duì)與學(xué)生將教授的科目相關(guān)的教學(xué)和學(xué)習(xí)策略、理論和實(shí)踐的理解。
  

  C.學(xué)科研究

  學(xué)科研究單元旨在開發(fā)學(xué)生將在學(xué)校或其他教育環(huán)境中教授的關(guān)鍵學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容知識(shí)。作為幼兒-小學(xué)和初級(jí)專業(yè)的綜合課程/學(xué)科研究，以及作為所有其他專業(yè)的獨(dú)立學(xué)科研究序列，這些單元將為學(xué)生提供一系列有重點(diǎn)的研究，這將深化和提升學(xué)生在教學(xué)專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)。按照這一順序完成的單元數(shù)量因每個(gè)專業(yè)而異，因此符合并反映了幼兒、小學(xué)和中學(xué)部門的不同需求。

  D.專業(yè)經(jīng)驗(yàn)

  作為課程的一部分，專業(yè)體驗(yàn)機(jī)會(huì)被設(shè)計(jì)為一個(gè)發(fā)展性學(xué)習(xí)序列，學(xué)生將在課程的每個(gè)階段參與其中。專業(yè)經(jīng)驗(yàn)部分為學(xué)生提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，在教育、課程和學(xué)科主題單元內(nèi)容之間建立聯(lián)系，并在專業(yè)背景下應(yīng)用這些內(nèi)容。學(xué)生將在一個(gè)特殊的社會(huì)和立法環(huán)境中工作，這是學(xué)生的安置環(huán)境所獨(dú)有的，學(xué)生將在安置期間與行業(yè)專業(yè)人士合作。通過學(xué)生的教育研究項(xiàng)目和教學(xué)績(jī)效評(píng)估，有機(jī)會(huì)進(jìn)一步探索這些專業(yè)元素。

  以上就是有關(guān)莫納什大學(xué)教育學(xué)專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容，預(yù)習(xí)課程是很重要的，首先，感知教育研究的整體規(guī)律，然后找到每一章的關(guān)鍵和難點(diǎn)，把握要點(diǎn)，然后每一章的重點(diǎn)建設(shè)一系列的總結(jié)和學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)，這樣學(xué)習(xí)就會(huì)一目了然，很容易記住。最后如果大家有學(xué)習(xí)上的困難的話，可以直接來(lái)聯(lián)系我們哦~我們也是可以輔導(dǎo)課程預(yù)習(xí)的哦~

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