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  課程顧問-小管家 2023-04-25 23:33:52

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  同學(xué)你好，我是考而思教育的Lydia老師，Proteins這門課咱們是可以考前輔導(dǎo)的，孩子可以把他的課件發(fā)過來，我們老師會根據(jù)孩子課件的側(cè)重點，總結(jié)出核心重點的展示內(nèi)容，給孩子講解作業(yè)和歷年考題

  課程概述

  蛋白質(zhì)幾乎參與所有生物過程，其結(jié)構(gòu)是其功能的關(guān)鍵。您將了解蛋白質(zhì)是如何產(chǎn)生的，它們?nèi)绾握郫B成二級和三級結(jié)構(gòu)以及它們?nèi)绾蜗嗷プ饔?。您將了解用于確定蛋白質(zhì) 3D 結(jié)構(gòu)的實驗技術(shù)，例如 X 射線晶體學(xué)、核磁共振和電子顯微鏡。

  學(xué)習(xí)目的

  提供蛋白質(zhì)分子在生物過程中的形式、功能和作用的核心知識，并進一步在分子水平上理解生物現(xiàn)象。

  

  學(xué)生將能夠

  描述導(dǎo)致成功折疊、翻譯后修飾和降解的蛋白質(zhì)的特征。

  根據(jù)二級結(jié)構(gòu)元件和肽鍵平面性對肽結(jié)構(gòu)的限制來描述蛋白質(zhì)折疊。

  為蛋白質(zhì)純化和表征(構(gòu)象和穩(wěn)定性)選擇合適的實驗技術(shù)，并描述各種方法的相對精度和每種方法所隱含的假設(shè)。

  通過 X 射線晶體學(xué)、核磁共振和電子顯微鏡確定 3D 結(jié)構(gòu)的概述方法。

  分析和操作結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)(包括使用歐洲蛋白質(zhì)數(shù)據(jù)庫)。

  分析與蛋白質(zhì)功能相關(guān)的數(shù)據(jù)并展示對相關(guān)變量(分辨率、Kd、Km 和 Vmax)的理解。

  區(qū)分蛋白質(zhì)-蛋白質(zhì)相互作用和催化的各種模式。

  教學(xué)大綱

  課程材料可分為三大主題，包括關(guān)于 (1) 蛋白質(zhì)折疊和修飾、蛋白質(zhì)分離、鑒定和表征的講座; (2) 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)測定和合理建模的方法(包括交互式計算機工作坊); (3) 蛋白質(zhì)相互作用和酶表征。

  評估方法

  其他 20%

  筆試 80%

  2 小時筆試 - 包括基于論文和/或數(shù)據(jù)解釋的問題 (80%)。

  以上是關(guān)于曼徹斯特大學(xué)讀生物學(xué)Proteins的課程內(nèi)容介紹，有什么其他內(nèi)容需要咨詢可以點擊我的頭像。

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