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  課程顧問-小管家 2023-04-25 18:59:57

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  ? ? ? ?同學(xué)你好，加拿大公共管理學(xué)當然可以輔導(dǎo)了，考而思專注留學(xué)生輔導(dǎo)13周年，對這方面有專業(yè)老師一對一在線輔導(dǎo)，考而思專注留學(xué)生遇到的學(xué)術(shù)問題進行一對一定制化輔導(dǎo)，會根據(jù)學(xué)生的實際情況進行學(xué)習(xí)方案的制定與跟進，確保學(xué)生可以順利的完成學(xué)業(yè)。

  　　公共管理課程可以讓您了解公民領(lǐng)導(dǎo)的政策、目的、理念、責(zé)任、管理方法和挑戰(zhàn)。在該計劃中，學(xué)生可以分析復(fù)雜的組織系統(tǒng)并學(xué)習(xí)預(yù)算流程，以培養(yǎng)批判性思維、解決問題和有效的溝通技巧。

  　　該課程的畢業(yè)生準備進入城市、縣、州或國家機構(gòu)，這些機構(gòu)受益于有效的實踐和積極的公共關(guān)系，以及對各種不同社會群體的需求的同情回應(yīng)。

  　　課程的主要目標是為學(xué)生提供前沿的理論和概念知識，使他們能夠理解和分析公共行政，并為他們提供在不斷變化的組織環(huán)境中取得成功所需的知識和技能. 重點放在研究技能的發(fā)展上。

  　　課程旨在讓學(xué)生熟悉知識生產(chǎn)的關(guān)鍵方法，并培養(yǎng)他們進行基礎(chǔ)和應(yīng)用研究的能力。此外，他們將培養(yǎng)從研究中汲取必要知識的能力，以履行其作為公共管理者和政策分析師的職責(zé)。

  　　課程旨在為學(xué)生的學(xué)術(shù)和研究職業(yè)做好準備。博士課程的各個組成部分(課程、綜合考試、論文提案、論文和答辯)都旨在培養(yǎng)學(xué)生在社會科學(xué)領(lǐng)域進行高水平獨立研究的能力。

  

  　　PAP 6102 民主治理

  　　本次研討會考察了民主政府如何為有效性、代表性和問責(zé)制構(gòu)建其決策過程。本次研討會的一個特別重點是對新公共管理改革的批判性評估，以及從比較的角度對不同的政府干預(yù)和政策制定模式進行深入審查。

  　　PAP 6103 研究方法

  　　研究公共行政中使用的不同方法論、概念工具和研究方法(話語分析、內(nèi)容分析、定量方法?統(tǒng)計和概率

  　　PAP 6110 公共管理理論

  　　(公共管理領(lǐng)域?qū)W生的核心課程)。介紹公共管理的主要組成部分(管理角色和職能、規(guī)劃、組織文化、領(lǐng)導(dǎo)力和動力、人力資源管理、變革管理等)。研究公共管理的主要理論方法，目的是將它們相互批判地聯(lián)系起來，并對各種方法的方法論和理論貢獻進行批判性分析。

  　　PAP 6111 公共政策理論

  　　(公共政策領(lǐng)域?qū)W生的核心課程)。介紹政策過程的不同階段，特別是出現(xiàn)、發(fā)展、實施和評估，以及制度、思想和利益對公共政策的影響。目的是介紹主要的理論方法(新制度主義、后實證主義、政治經(jīng)濟學(xué)等)，目的是將它們彼此批判地聯(lián)系起來，并批判性地分析它們的方法論和理論貢獻。

  　　PAP 6120 公共部門的道德規(guī)范

  　　研究與公共部門倫理相關(guān)的理論和實證問題，分析關(guān)于倫理反思的哲學(xué)和政治基礎(chǔ)的文獻，以及關(guān)于倫理和公共行政的文獻。討論的主題包括公民和民主、責(zé)任和問責(zé)制、公共利益、公共部門道德的當代問題和公共決策中的社會正義。

  　　PAP 6121 公共管理：協(xié)調(diào)和一致性

  　　考察結(jié)構(gòu)和社會過程對公共行政理論和實踐的影響。本課程將研究多種形式的協(xié)調(diào)機制和問題：多層次協(xié)調(diào)、跨公共、私營和社區(qū)部門的協(xié)調(diào)、橫向和縱向協(xié)調(diào)。該課程還將解決公共政策制定和實施過程中的挑戰(zhàn)和一致性問題，并將研究一些案例和國際比較。

  　　PAP 6122 公共組織中的文化與權(quán)力

  　　公共組織的非正式維度，包括與組織問題相結(jié)合的組織文化和權(quán)力關(guān)系。對組織進行社會政治分析，以提高對慣性、阻力和阻礙因素的理解，這些因素在不同程度上影響公共行政創(chuàng)新和變革的可能性。

  ? ? ? 考而思專注留學(xué)生遇到的學(xué)術(shù)問題進行一對一定制化輔導(dǎo)，會根據(jù)學(xué)生的實際情況進行學(xué)習(xí)方案的制定與跟進，確保學(xué)生可以順利的完成學(xué)業(yè)。

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