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動態(tài)規(guī)劃作業(yè)輔導(dǎo)的老師有嗎?

老師你好,聽說你們專業(yè)做留學(xué)生輔導(dǎo),我在美國讀大學(xué),最近計動態(tài)規(guī)劃作業(yè)想找老師輔導(dǎo)一下,最好一對一那種,補(bǔ)習(xí)一下思路。

最佳答案
  • 課程顧問-小管家
    課程顧問-小管家 2023-04-25 17:52:54
    立即咨詢

    ? ? ? ?這位同學(xué)你好,動態(tài)規(guī)劃作業(yè)我們當(dāng)然可以輔導(dǎo),考而思專注留學(xué)生輔導(dǎo)13周年,有什么學(xué)術(shù)上的問題你可以咨詢客服老師。

      動態(tài)規(guī)劃簡介

      Divide & Conquer 算法將問題劃分為不相交的子問題,遞歸地解決子問題,然后組合它們的解決方案來解決原始問題。

      當(dāng)子問題不是獨(dú)立的時,例如當(dāng)它們共享相同的子問題時,使用動態(tài)規(guī)劃。在這種情況下,分而治之可能會做更多不必要的工作,因?yàn)樗啻谓鉀Q同一個子問題。

      動態(tài)規(guī)劃只解決每個子問題一次并將結(jié)果存儲在表中,以便在需要時可以重復(fù)檢索。

      動態(tài)規(guī)劃是一種自下而上的方法——我們解決所有可能的小問題,然后結(jié)合起來獲得更大問題的解決方案。

      動態(tài)規(guī)劃是一種算法設(shè)計范式,其中通過實(shí)現(xiàn)子問題的解決方案和出現(xiàn)“最優(yōu)性原則”的組合來解決優(yōu)化問題。

    動態(tài)規(guī)劃作業(yè)輔導(dǎo)

      動態(tài)規(guī)劃的要素

      子結(jié)構(gòu):將給定的問題分解為更小的子問題。用較小問題的解決方案表達(dá)原始問題的解決方案。

      表結(jié)構(gòu):解決子問題后,將結(jié)果存儲到子問題中。這樣做是因?yàn)樽訂栴}的解決方案被多次重用,我們不想一遍又一遍地重復(fù)解決同一個問題。

      自底向上計算:使用表格,將較小子問題的解組合起來解決較大的子問題,最終得出完整問題的解。

      動態(tài)規(guī)劃算法的開發(fā)

      表征最優(yōu)解的結(jié)構(gòu)。

      遞歸定義最優(yōu)解的值。像分而治之一樣,將問題遞歸地劃分為兩個或多個最優(yōu)部分。這有助于確定解決方案的外觀。

      自下而上計算最優(yōu)解的值(從最小的子問題開始)

      從較小子問題的計算值構(gòu)造整個問題的最佳解決方案。

    ? ? ? ?以上是動態(tài)規(guī)劃作業(yè)課程簡述,如果同學(xué)有相關(guān)需求可以添加老師的聯(lián)系方式,或直接咨詢客服老師,幫你一對一解答。

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