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  課程顧問(wèn)-小管家 2023-04-25 14:09:57

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  　　謝菲爾德大學(xué)的運(yùn)籌學(xué)課程我們自然是有可以補(bǔ)習(xí)的老師的，畢竟我們是一家專業(yè)的留學(xué)生學(xué)術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)。

  　　運(yùn)籌學(xué)課程代碼為：MAS322

  　　運(yùn)籌學(xué)是針對(duì)處理受約束優(yōu)化問(wèn)題的優(yōu)化算法集合授予的標(biāo)題。在這里，所考慮的問(wèn)題都將涉及線性約束，而要最大化或最小化的目標(biāo)功能也是線性的。

  　　其中一些問(wèn)題不是不斷區(qū)分的：必須開(kāi)發(fā)特殊的算法。該課程首先考慮這些問(wèn)題是如何從實(shí)際應(yīng)用中產(chǎn)生的，然后介紹此類問(wèn)題的解決方案，最后解釋后優(yōu)化分析的重要領(lǐng)域，我們回答有關(guān)問(wèn)題參數(shù)變化對(duì)最佳解決方案的影響的問(wèn)題。

  

  　　課程結(jié)構(gòu)為：

  　　建模與線性編程，整數(shù)編程和件明智的線性編程問(wèn)題。

  　　二維問(wèn)題的圖形解決方案。

  　　簡(jiǎn)單方法：基本簡(jiǎn)單算法、人工變量和雙相法、雙簡(jiǎn)單算法。

  　　基本的后優(yōu)化分析：更改模型參數(shù)：添加和刪除變量和限制：不斷變化的成本系數(shù)和資源。

  　　二元性：一般優(yōu)化問(wèn)題的雙重問(wèn)題的定義和屬性：線性編程問(wèn)題的雙重問(wèn)題的衍生：原始雙對(duì)的屬性：KKT條件。

  　　指導(dǎo)性自學(xué)：AMPL軟件的基本使用和使用AMPL編寫簡(jiǎn)單的代碼。

  　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

  　　發(fā)展數(shù)學(xué)技能，為您提供適當(dāng)?shù)幕A(chǔ)，以進(jìn)一步的數(shù)學(xué)研究。

  　　使您能夠分析您未來(lái)就業(yè)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題。

  　　學(xué)習(xí)成果：

  　　能夠構(gòu)建線性編程模型、邏輯整數(shù)編程模型和片式線性編程模型

  　　能夠使用 Simplex 方法及其變體，解決線性編程問(wèn)題

  　　了解二元性及其在設(shè)計(jì)解決方案算法中的相關(guān)性

  　　熟悉優(yōu)化后分析技術(shù)

  　　熟悉運(yùn)行AMPL與常見(jiàn)的解決者，如MINOS和叢。

  　　在英國(guó)方面，考而思匯聚了英國(guó)G5以及羅素盟校名師450余位，無(wú)論是謝菲爾德也好，還是學(xué)校所設(shè)的各個(gè)專業(yè)也好，不敢說(shuō)全覆蓋，但是也達(dá)到了98%的覆蓋率，在這其中自然是包含謝菲爾德大學(xué)運(yùn)籌學(xué)的課程了。

  　　如果同學(xué)你有什么在學(xué)術(shù)上的需求，不妨通過(guò)我們下方的微信或我們的在線客服來(lái)與我們進(jìn)行聯(lián)系哦。

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