老師您好,我的孩子在加拿讀12年級(jí),正在學(xué)習(xí)canadian and international politics的課程,看到孩子學(xué)的比較吃力,想問(wèn)下你們可以有老師輔導(dǎo)嗎?
家長(zhǎng)您好,我們可以輔導(dǎo)加拿大12年級(jí)canadian and international politics課程。
孩子在課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中是遇到什么問(wèn)題了呢?如果方便的話我們安排一位專業(yè)的課程規(guī)劃老師與您聯(lián)系,咱們?cè)敿?xì)溝通了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和遇到的問(wèn)題,看能否幫孩子制定一個(gè)詳細(xì)的課程輔導(dǎo)方案。
課程代碼:CPW4U
課程類(lèi)型:大學(xué)準(zhǔn)備
先決條件:任何11或12年級(jí)的大學(xué)或大學(xué)/學(xué)院的社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)、英語(yǔ)或加拿大和世界研究的預(yù)備課程。
這門(mén)課程允許學(xué)生調(diào)查政治問(wèn)題、事件和具有國(guó)家和國(guó)際重要性的發(fā)展,發(fā)展和交流關(guān)于它們的知情意見(jiàn)。他們將探索政治決策和各種個(gè)人、團(tuán)體和機(jī)構(gòu)解決加拿大國(guó)內(nèi)和國(guó)際政治問(wèn)題的方式。

社會(huì)科學(xué)和人文學(xué)科的有效學(xué)習(xí)取決于四個(gè)方面的技能發(fā)展和理解:
訓(xùn)練有素的探究和批判性素養(yǎng):社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)課程側(cè)重于使用訓(xùn)練有素的、結(jié)構(gòu)化的探究來(lái)理解人類(lèi)、人類(lèi)行為和人性。這些課程提倡使用理性作為結(jié)構(gòu)化探究過(guò)程的一部分,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到理性作為一種學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)和理解的方式的局限性。
對(duì)自我和他人的理解:社會(huì)科學(xué)和人文學(xué)科的學(xué)生通過(guò)檢查他們的個(gè)人信仰體系以及他人的不同觀點(diǎn)和生活經(jīng)歷的基礎(chǔ)和影響,獲得了豐富的機(jī)會(huì)來(lái)增強(qiáng)他們對(duì)自我的理解和對(duì)他人的理解。通過(guò)將自己的觀點(diǎn)、態(tài)度、價(jià)值觀和信仰與他人的觀點(diǎn)、態(tài)度、價(jià)值觀和信仰并置,學(xué)生對(duì)形成自己和他人世界觀的背景有了理解和欣賞。
地方和全球意識(shí):社會(huì)科學(xué)和人文課程培養(yǎng)學(xué)生的意識(shí),即人們不是孤立生活的;每個(gè)人都影響他或她的社會(huì)、文化、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境,并受其影響。學(xué)生們研究不同的家庭、社會(huì)、制度和文化實(shí)踐背后的規(guī)范。鼓勵(lì)學(xué)生牢記他們對(duì)環(huán)境的責(zé)任以及做出道德和倫理上負(fù)責(zé)任的決定的重要性。學(xué)生探索理論和概念如何影響社會(huì)行為,以及這種行為如何影響世界各地的個(gè)人、家庭和社區(qū)的福祉。
以上便是關(guān)于加拿大12年級(jí)CPW4U國(guó)際政治課程內(nèi)容的介紹,如果家長(zhǎng)您想了解更多關(guān)于我們的課程輔導(dǎo)形式以及價(jià)格,可以直接聯(lián)系我們。