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  課程顧問-小管家 2024-09-12 15:39:55

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  香港大學的對外英語教學碩士（TESOL）課程旨在使學生全面掌握英語教育方面的最新研究、教學理論、原則和實踐，適用于亞洲及其他地區(qū)的中小學、大學和其他教育機構。TESOL是一個為期一年的碩士項目。學生需要在一個學年（3 個學期）內(nèi)學習總共 12 門課程（72 個學分），其中包括 6 門必修課程（每門課程 6 個學分）、1 個項目（12 個學分）和 4 門選修課程（每門課程 6 個學分）。以下是對香港大學TESOL碩士課程設置的詳細介紹。

  一、核心課程

  1、MAES7001 英語教學法（6 學分）

  本課程關注英語語言教學方法的發(fā)展，重點是國際閱讀、寫作、聽力和口語四種宏觀技能的學習、教學和評估的各種方法。涵蓋的主題包括：交際法的基本原則以及對讀、寫、聽、說教學的影響；語法和詞法的教學方法；語音教學以及對課堂的影響；評估、選擇和調整用于語言教學目的的課程材料和真實材料；以及交際實踐的任務設計。

  2、MAES7002 語法與教學法（6 學分）

  本課程旨在加強學生對語言系統(tǒng)各方面的了解，尤其側重于語法和詞匯以及兩者之間的關系。課程將促進學生了解這些詞匯語法知識在教學決策中的重要性，并培養(yǎng)其教師語言意識（TLA）。課程在課堂語法和詞匯的教與學的背景下探討與教師語言意識（TLA）相關的問題。課程考慮了批判性評估課程書籍和教材中的語法處理以及學生自身課堂實踐的重要性。該課程還讓學生批判性地反思自己的 TLA 及其對教學實踐的影響。

  3、MAES7003 第二語言習得（6學分）

  本課程將向學生介紹第二語言習得中的各種問題，并讓其從心理語言學、社會文化和批判性等多個角度理解和審視這些問題。課程將涉及理論和教學問題。學生還將了解該領域當前的爭論，特別是第一語言和文化的影響、語言和認知之間的關系，以及輸入、教學、互動、動機和學習策略在第二語言發(fā)展中的作用。課程還將簡要討論第二語言學習和語言政策發(fā)展的廣泛社會政治背景，包括“母語”問題、第二語言學習中母語的使用和教學媒介等有爭議的問題。

  

  4、MAES7004 社會語言學與英語教育（6學分）

  本課程為學生提供了探索語言、文化、教育和社會之間關系的機會。課程涉及各種主題，如民族主義與流行文化、風格與身份、性別與種族、批判性語言意識、語言政策，特別是選擇一種語言作為教學媒介，以及語言與權力、不同的英語種類和在特定環(huán)境中選擇適當?shù)哪Ｊ?。課程將開展討論，為英語教學專業(yè)人員在廣泛的 TESOL 環(huán)境中提供啟示。通過這些討論，學生可以幫助自己的學生接受和使用各種交際能力，并將其作為課堂資源。

  5、MAES7005 口語交際教學（6 學分）

  本課程旨在向學生介紹與作為第二語言或外語的英語（特別是英語發(fā)音）教學最相關的英語語音系統(tǒng)的各個方面。課程包括對音段和超音段特征的系統(tǒng)分析，以及語音學中更廣泛的問題，并考慮其在英語作為第二語言或外語學習中的實際應用。

  6、MAES7006 TESOL研究與探索方法（6學分）

  本課程研究了英語作為第二語言教學的不同研究方法，包括實驗研究、自然研究、批判研究和行動研究。學生將了解研究過程的各個階段，從研究問題的提出和論證、適當研究設計的制定，包括數(shù)據(jù)收集和數(shù)據(jù)分析的方法，到最后的寫作階段。

  7、TESOL 項目（12 學分）

  學生必須在完成學業(yè)當年的八月底之前完成一個項目。

  二、選修課程（均為6學分）：

  - 語言教學文學

  - 口語和書面語分析

  - 英語閱讀教學

  - 第二語言寫作教學

  - 技術與英語教學

  - 英語教學中的測試與評估

  - 自主性與語言學習

  - 用于語言學習和教學的語料庫

  - 跨文化交際

  - 詞匯教學與學習

  - 英語語言教學：將原則付諸實踐

  - 英語課堂中的聽力教與學

  以上就是對香港大學TESOL碩士課程設置的詳細介紹。如果你在學習這些課程的過程中遇到問題，考而思能夠立即為你安排一對一香港大學課程輔導。專業(yè)的學術導師將為你詳細解答課程中的各種疑問，并深入講解課程的重點難點，使你能夠進一步理解課程內(nèi)容，從而更好地進行學習。

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