最佳答案

• 

  課程顧問-小管家 2023-01-30 13:31:22

  立即咨詢

  應(yīng)用語言學(xué)是研究如何使用語言，以及如何分析、學(xué)習(xí)和最好地教授語言的學(xué)科。昆士蘭大學(xué)的應(yīng)用語言學(xué)碩士課程圍繞語言研究的實(shí)際應(yīng)用而設(shè)計(jì)，目的是提高你對語言在廣泛的社會和職業(yè)環(huán)境中如何運(yùn)用的理解。你需要完成一系列基礎(chǔ)核心課程，并可以選擇選修課程，以適應(yīng)個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  該項(xiàng)目有兩個(gè)研究領(lǐng)域，你可以從中進(jìn)行選擇：TESOL或語言和話語分析(2023年新增)。選擇TESOL研究領(lǐng)域，你將學(xué)習(xí)一些專門針對世界各地英語教學(xué)問題的課程。選擇語言和話語分析研究領(lǐng)域，你會學(xué)習(xí)一系列關(guān)于語言使用的定性和定量方法的課程。無論你最終選擇了哪個(gè)領(lǐng)域，都有一些基礎(chǔ)課程以及核心課程需要學(xué)習(xí)。以下是對這些課程主要內(nèi)容的介紹，作為新生，你可以提前針對下列課程進(jìn)行預(yù)習(xí)，從而為后續(xù)課程的順利學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

  一、基礎(chǔ)課程

  1、第一部分基礎(chǔ)課程(全部必修)

  (1)第二語言學(xué)習(xí)和教學(xué)導(dǎo)論

  這門課程的目的是使碩士生對課堂上的第二語言學(xué)習(xí)過程有一個(gè)基本的了解。學(xué)生將探索不同的語言教學(xué)和學(xué)習(xí)方法，并根據(jù)這些方法分析自己的語言學(xué)習(xí)。課程還追溯了第二語言學(xué)習(xí)領(lǐng)域的演變，重點(diǎn)是過去二十年來交際法的發(fā)展、教學(xué)法的最新發(fā)展以及技術(shù)在語言教學(xué)中的應(yīng)用。

  (2)語言結(jié)構(gòu)

  這是一門研究語言結(jié)構(gòu)和使用的課程。課程將使學(xué)生熟悉語言作為一種代碼的基本方面，涉及語音學(xué)、音韻學(xué)、形態(tài)學(xué)、句法、語義學(xué)和語用學(xué)。學(xué)生還將了解語言發(fā)展和使用的其他重要方面，例如，歷史語言學(xué)(語言變化)和社會語言學(xué)(語言和社會)。

  (3)應(yīng)用語言學(xué)概念

  這門課將介紹應(yīng)用語言學(xué)概念和基礎(chǔ)文獻(xiàn)，特別強(qiáng)調(diào)語言學(xué)理論在第一語言和第二語言習(xí)得問題以及社會語境中語言的應(yīng)用。

  2、第二部分基礎(chǔ)課程(選擇一門)

  (1)國際學(xué)生學(xué)術(shù)英語和論文寫作

  這門課程是為把英語作為第二語言的研究生開設(shè)的。課程旨在培養(yǎng)研究生階段對英語學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)技能的基本理解。學(xué)生將探索一系列學(xué)術(shù)寫作技能，如批判性思維技能的發(fā)展，體裁和語域的知識，學(xué)術(shù)語氣和語言，編輯和校對，尋找和評估信息來源，規(guī)劃和組織學(xué)術(shù)寫作。

  (2)批判性推理

  這門課程從結(jié)構(gòu)和邏輯的角度分析了思維及其在口語和書面工作中的表達(dá)。課程旨在促進(jìn)學(xué)生更清晰的思維，培養(yǎng)更好的表達(dá)，并提高學(xué)生的分析能力，以期發(fā)展更清晰和更有說服力的論證技巧。

  

  二、核心課程(全部必修)

  (1)第二語言習(xí)得

  本課程概述了第二語言在正式和自然環(huán)境中的發(fā)展和使用。研究了有助于二次學(xué)習(xí)的關(guān)鍵語言、認(rèn)知和社會因素。

  (2)研究方法

  本課程介紹了語言學(xué)習(xí)和教學(xué)的研究方法。涵蓋了規(guī)劃和開展各種類型的研究生研究所需的技能，從課程論文到學(xué)位論文。

  (3)全球背景下的語言教學(xué)

  本課程假設(shè)學(xué)生作為教師或?qū)W生(也許兩者都是)參與了第二語言課堂。課程還假設(shè)傳統(tǒng)的第二語言教學(xué)需要根據(jù)應(yīng)用語言學(xué)、第二語言習(xí)得和創(chuàng)新教育問題進(jìn)行批判。課程旨在幫助促進(jìn)第二語言學(xué)習(xí)和教學(xué)中的實(shí)踐和理論問題。

  (4)語言和技術(shù)

  本課程介紹了數(shù)字技術(shù)在課內(nèi)和課外語言學(xué)習(xí)中的作用和功能。課程涵蓋了以技術(shù)為媒介的交流、材料設(shè)計(jì)、在線詞典、移動技術(shù)、播客、游戲和基于網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用等技術(shù)和主題，所有這些都以各種方式用于學(xué)習(xí)第二語言。課程討論了設(shè)計(jì)和評價(jià)的相關(guān)理論、原則和模型。

  上述這些即為昆士蘭大學(xué)應(yīng)用語言學(xué)碩士學(xué)位的基礎(chǔ)課程以及核心課程，同學(xué)可以根據(jù)自己的實(shí)際情況來選擇預(yù)習(xí)。如果同學(xué)能提前打好這幾門課的知識基礎(chǔ)，之后的課程學(xué)起來會相當(dāng)輕松。

其他答案