老師可以說一下昆士蘭大學(xué)mkt report作業(yè)應(yīng)該怎么寫嗎?我現(xiàn)在屬于是腦子里面一片空白,所以想讓老師指導(dǎo)一下作業(yè)的內(nèi)容和結(jié)構(gòu),如果能再給我一些report寫作方面的建議就更好了,感謝!
Report旨在通過分析、描述和評(píng)估某種情況或主題,提供關(guān)于特定主題的信息。這是僅次于Essay的第二種常見作業(yè)形式。Essay是對(duì)問題的一種基于證據(jù)的延伸論證,而Report則傾向于對(duì)問題或情況進(jìn)行信息性和事實(shí)性的分析。對(duì)于昆士蘭大學(xué)mkt report作業(yè),同學(xué)在寫作時(shí)可以進(jìn)行以下參考。
Report通常由section和subsection組成,每個(gè)section都有特定的用途,并標(biāo)有簡(jiǎn)明而有意義的標(biāo)題或副標(biāo)題,以便讀者快速方便地找到其中的信息。Report通常還涵蓋以表格和圖形(圖表/圖形、圖像和圖示)呈現(xiàn)的信息,這些表格和圖形能夠以可視或數(shù)字的方式呈現(xiàn)重要信息。
一、Mkt report結(jié)構(gòu)
1、Title page
含報(bào)告標(biāo)題,應(yīng)該簡(jiǎn)潔且信息豐富,以及作者姓名和提交日期。
2、Abstract / Executive summary
為讀者提供報(bào)告內(nèi)容的簡(jiǎn)明摘要,涵蓋目的/目標(biāo)、研究或分析方法、調(diào)查結(jié)果以及調(diào)查結(jié)果的含義。
3、Table of contents
帶有相關(guān)頁碼的標(biāo)題和副標(biāo)題的編號(hào)列表。

4、Introduction
這就是概述報(bào)告主題的地方。通常要為讀者提供背景資料,清楚說明報(bào)告的目的和宗旨,并提供報(bào)告內(nèi)容的簡(jiǎn)要概述。
5、Body
正文部分將取決于報(bào)告的類型和目的。例如,正文可能涵蓋以下部分:
(1)環(huán)境描述;
(2)對(duì)主題的討論或分析;
(3)調(diào)查或研究中使用的材料和方法;
(4)對(duì)最終結(jié)果的描述,提出與最初調(diào)查問題相關(guān)的發(fā)現(xiàn);
(5)對(duì)發(fā)現(xiàn)或結(jié)果的討論或解釋;
(6)建議。
6、Conclusion
結(jié)論確定調(diào)查目的是否達(dá)到,說明任何影響,并提供報(bào)告的簡(jiǎn)要摘要。
7、References
報(bào)告中引用的參考文獻(xiàn)(來源和材料)列表。
8、Appendix
報(bào)告中為支持分析而提及的、但對(duì)解釋調(diào)查結(jié)果并不重要的任何其他信息可在附錄中呈現(xiàn)。附錄中的材料可以是支持證據(jù)、數(shù)字、圖表、問卷、信函和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。
二、Mkt report建議
1、主題和目標(biāo)
開始你的報(bào)告之前,請(qǐng)閱讀課程大綱中的評(píng)估任務(wù)說明和評(píng)分指南。這些將幫助你理解報(bào)告的目的。
2、目標(biāo)受眾
你需要意識(shí)到你在為誰寫作。受眾可以是你的講師或其他學(xué)生,或者,如果任務(wù)是基于場(chǎng)景的,可以是假設(shè)的受眾,如客戶、同事或主管。請(qǐng)注意,你需要考慮你的受眾對(duì)這個(gè)話題的理解程度,報(bào)告的內(nèi)容和語言會(huì)根據(jù)受眾是否有相關(guān)背景而有所不同。如果你不確定,問你的講師或課程協(xié)調(diào)員。
3、語言
因?yàn)閳?bào)告是為學(xué)術(shù)或?qū)I(yè)目的而寫的,所以你使用的語言需要正式。這意味著報(bào)告必須以公正和客觀的方式呈現(xiàn)事實(shí)信息,避免使用口語和人稱代詞,如“I”、“we”和“us”。
以上就是昆士蘭大學(xué)mkt report作業(yè)相關(guān)的一些建議,同學(xué)一定要提前確認(rèn)好作業(yè)的具體要求,然后再參考上述建議進(jìn)行寫作。