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康奈爾大學(xué)Matlab軟件相關(guān)的課程如何避免掛科?

我們有一門(mén)課是Introduction to Computing Using MATLAB,雖然才剛上這課沒(méi)多久,但我真的是學(xué)得稀里糊涂,就好多內(nèi)容聽(tīng)的很懵,所以打算課后再花時(shí)間學(xué)一學(xué),不然真有可能掛科...老師能不能告訴我怎么才能避免掛科?

最佳答案
  • 課程顧問(wèn)-小管家
    課程顧問(wèn)-小管家 2022-10-26 16:15:04
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    康奈爾大學(xué)的這門(mén)Matlab課程主要是為了讓同學(xué)能使用MATLAB編程和解決問(wèn)題。課程強(qiáng)調(diào)了算法和程序的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)。主題涉及迭代、函數(shù)、數(shù)組和向量、字符串、遞歸、算法、面向?qū)ο缶幊毯蚆ATLAB圖形。作業(yè)旨在建立對(duì)復(fù)雜性、維度、模糊數(shù)據(jù)、不精確算法、隨機(jī)性、模擬和近似作用的理解。雖然學(xué)這門(mén)課不需要編程經(jīng)驗(yàn),但需要一些微積分知識(shí)。說(shuō)到如何避免掛科,這里有一些建議。

    一、了解并提前做好評(píng)估準(zhǔn)備

    計(jì)入課程成績(jī)的評(píng)估任務(wù)有編程項(xiàng)目、每周練習(xí)和考試:

    1、項(xiàng)目是中等規(guī)模的編程作業(yè),你可以綜合最近幾周獲得的知識(shí)。對(duì)于大多數(shù)項(xiàng)目,你可以單獨(dú)工作,也可以和伙伴一起工作(你可以和不同的伙伴一起完成不同的任務(wù))。

    2、練習(xí)是簡(jiǎn)短的編程任務(wù),讓你練習(xí)這一周的課程主題。練習(xí)是每周布置的,你可以在討論部分得到幫助和額外的指導(dǎo)。練習(xí)主要是根據(jù)努力程度來(lái)“分級(jí)”的。因此鼓勵(lì)你與討論區(qū)的同學(xué)合作,但你必須以個(gè)人身份提交作品。

    3、考試評(píng)估你到目前為止對(duì)課程內(nèi)容的理解程度。初步考試提供了關(guān)于你的學(xué)習(xí)習(xí)慣是否足以滿(mǎn)足你的學(xué)習(xí)目標(biāo)的反饋,讓你在學(xué)期的剩余時(shí)間里進(jìn)行必要的調(diào)整。這門(mén)課共有兩次預(yù)備考試和一次期末考試。

    一般來(lái)說(shuō),D和F的分?jǐn)?shù)很少,通常是由于缺課。對(duì)于“S/U”等級(jí)選項(xiàng),你需要得到“C-”或更好的成績(jī)才能得到S。

    Matlab軟件輔導(dǎo)

    二、做好課程預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作

    下面是這門(mén)課的重點(diǎn)內(nèi)容,你可以基于此來(lái)進(jìn)行課程預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)規(guī)劃:

    1、編程基礎(chǔ);條件式;嵌套條件句;邏輯運(yùn)算符;迭代for;迭代while;開(kāi)發(fā)算法;嵌套循環(huán);用戶(hù)定義函數(shù)。

    2、執(zhí)行用戶(hù)定義函數(shù);向量;模擬;概率和平均值;離散與連續(xù);線性?xún)?nèi)插法;矢量計(jì)算;矩陣。

    3、使用圖像(多維數(shù)組上的矢量代碼);處理圖像(uint8類(lèi)型的算法);字符數(shù)組,線性搜索;單元陣列;文件I/O,sort();對(duì)象和類(lèi);類(lèi)別定義(屬性和方法)。

    4、對(duì)象數(shù)組,重載,處理可變數(shù)量參數(shù)的構(gòu)造函數(shù);私有與公有,繼承;遞歸;排序和搜索;Divide and Conquer。

    綜上所述,同學(xué)若想在康奈爾大學(xué)的Matlab課程中不掛科,就要盡可能地掌握以下幾個(gè)方面:熟練使用過(guò)程語(yǔ)句(賦值、條件語(yǔ)句、循環(huán)、函數(shù)調(diào)用和數(shù)組);能夠設(shè)計(jì)、編碼和測(cè)試滿(mǎn)足要求的小型MATLAB程序;了解MATLAB中使用的面向?qū)ο缶幊痰母拍?類(lèi)、子類(lèi)、屬性、繼承和重寫(xiě));了解基本的排序和搜索算法;了解基本的向量計(jì)算;熟悉MATLAB中的圖形工具。

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