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  課程顧問-小管家 2022-10-11 18:13:24

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  悉尼大學(xué)交互設(shè)計(jì)和電子藝術(shù)碩士課程旨在向同學(xué)介紹以人為中心的產(chǎn)品和系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，重點(diǎn)是交互技術(shù)和體驗(yàn)。課程在研究驅(qū)動(dòng)交互設(shè)計(jì)和用戶體驗(yàn)方法的框架內(nèi)，促進(jìn)了創(chuàng)造性和批判性的方法。該學(xué)位有三門核心基礎(chǔ)課程：設(shè)計(jì)編程、界面設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)思維。這三門課要求必須在第一學(xué)期學(xué)習(xí)，因?yàn)殡y度比較高，所以建議同學(xué)如果有時(shí)間和精力的話，最好提前進(jìn)行預(yù)習(xí)。課程的主要內(nèi)容如下。

  一、設(shè)計(jì)編程

  這門課介紹了軟件在設(shè)計(jì)和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中的發(fā)展。課程教授了對計(jì)算思維基礎(chǔ)的理解，以及設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性表達(dá)軟件的技巧。涵蓋了以下主要內(nèi)容：編程概念的知識；創(chuàng)造性的編碼實(shí)踐；Javascript和p5.js庫。關(guān)鍵概念涉及：變量、函數(shù)、控制流和算法思維。同學(xué)要學(xué)習(xí)如何通過代碼這一媒介進(jìn)行創(chuàng)造性表達(dá)，從而能夠?qū)⒕幊倘谌氲阶约旱脑O(shè)計(jì)實(shí)踐中，并與軟件開發(fā)人員有效合作。

  

  二、界面設(shè)計(jì)

  這門課介紹了用戶界面設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。界面設(shè)計(jì)是交互式計(jì)算系統(tǒng)開發(fā)中以人為中心的設(shè)計(jì)方法的一個(gè)重要元素。同學(xué)將學(xué)習(xí)基于視覺設(shè)計(jì)理論和視覺感知的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)用戶界面設(shè)計(jì)和可用性原則和指南。同學(xué)將通過應(yīng)用工具和技術(shù)為各種不同的平臺設(shè)計(jì)和評估用戶界面來獲得實(shí)踐知識。涵蓋了以下主要內(nèi)容：(1)低保真度原型(手繪草圖、線框、可點(diǎn)擊原型)；(2)可用性測試和試探法；(3)網(wǎng)絡(luò)和移動(dòng)用戶界面和/或新興技術(shù)。目的是培養(yǎng)同學(xué)對視覺設(shè)計(jì)原則的理解及其對交互產(chǎn)品用戶體驗(yàn)的影響。

  三、設(shè)計(jì)思維

  這門課提供了以人為中心的產(chǎn)品和系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法的概述。介紹了設(shè)計(jì)思維，以及如何將其有效地應(yīng)用到不同的設(shè)計(jì)情境中。涵蓋了交互設(shè)計(jì)關(guān)鍵階段的理論概念、方法和工具，涉及用戶研究、構(gòu)思、原型和用戶評估。課程為同學(xué)提供了在studio中協(xié)作完成設(shè)計(jì)項(xiàng)目的原則、流程和工具。同學(xué)將學(xué)習(xí)與用戶建立共鳴，識別和重構(gòu)問題空間，開發(fā)價(jià)值驅(qū)動(dòng)的設(shè)計(jì)概念，并通過視覺故事講述有說服力地交流設(shè)計(jì)提案，重點(diǎn)是用戶體驗(yàn)。

  如果同學(xué)想提前預(yù)習(xí)悉尼大學(xué)交互設(shè)計(jì)和電子藝術(shù)碩士課程，可以隨時(shí)聯(lián)系我們，我們可以針對同學(xué)的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和時(shí)間安排進(jìn)行系統(tǒng)的預(yù)習(xí)輔導(dǎo)。

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