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  課程顧問(wèn)-小管家 2022-09-26 11:08:22

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  藝術(shù)史旨在探索制作、觀看和體驗(yàn)藝術(shù)和建筑作品的歷史。澳大利亞USYD本科藝術(shù)史專(zhuān)業(yè)的課程將使同學(xué)獲得歷史知識(shí)和分析技能，以跨越時(shí)間和空間理解這些作品，將這些作品彼此聯(lián)系起來(lái)，并與其創(chuàng)作時(shí)所處的特定歷史和文化背景聯(lián)系起來(lái)。同學(xué)作為新生，可以從該專(zhuān)業(yè)1000 Level的基礎(chǔ)課程開(kāi)始預(yù)習(xí)，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。預(yù)習(xí)的主要內(nèi)容如下。

  一、ARHT1001 風(fēng)格與實(shí)質(zhì)：藝術(shù)史導(dǎo)論

  從古代到現(xiàn)代，ARHT1001將以一種多元化的全球視角來(lái)看待藝術(shù)制作，向同學(xué)介紹藝術(shù)史領(lǐng)域的重要哲學(xué)和方法論。課程將幫助同學(xué)發(fā)展對(duì)視覺(jué)傳達(dá)的批判性觀點(diǎn)，對(duì)于那些考慮從事藝術(shù)、教育、博物館和設(shè)計(jì)行業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這門(mén)課程是藝術(shù)史的基本概述。課程學(xué)習(xí)目標(biāo)如下：

  1、理解藝術(shù)史學(xué)科的主要實(shí)踐和方法；

  2、發(fā)展視覺(jué)素養(yǎng)的技能：分析視覺(jué)藝術(shù)作品的能力；

  3、培養(yǎng)批判性思維、解決問(wèn)題和信息素養(yǎng)的新技能；

  4、發(fā)展學(xué)術(shù)和專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作和交流技能；

  5、了解各種文化團(tuán)體的傳統(tǒng)。

  

  二、ARHT1002 當(dāng)下的震撼：1900年以來(lái)的全球藝術(shù)

  這門(mén)課描繪了世界各地的現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)史，因?yàn)檫@是由社會(huì)、政治和環(huán)境塑造的。課程展示了當(dāng)前對(duì)藝術(shù)的關(guān)注，材料、景觀、自我形象、政治和主體都植根于近一個(gè)世紀(jì)的全球?qū)嶒?yàn)。課程學(xué)習(xí)目標(biāo)如下：

  1、表現(xiàn)出對(duì)現(xiàn)代全球藝術(shù)主要趨勢(shì)的熟悉；

  2、識(shí)別屬于不同流派或“主義”的藝術(shù)作品；

  3、理解現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)與社會(huì)之間的動(dòng)態(tài)關(guān)系；

  4、使用討論現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)和電影所需的分析工具和概念語(yǔ)法。

  總的來(lái)說(shuō)，澳大利亞悉尼大學(xué)本科藝術(shù)史專(zhuān)業(yè)的課程將使同學(xué)接受視覺(jué)和空間分析技能的鍛煉，這是該學(xué)科的基礎(chǔ)，即批判性地解釋給定物體的視覺(jué)外觀的能力。除了繪畫(huà)、雕塑和建筑的典型學(xué)習(xí)，同學(xué)還會(huì)遇到各種各樣的媒體和藝術(shù)實(shí)踐。如果同學(xué)能夠?qū)⑸厦鎯砷T(mén)課提前預(yù)習(xí)好，那么之后比較有難度的一些課程學(xué)起來(lái)也不會(huì)有很大壓力。

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