你好,請(qǐng)問一下澳洲國(guó)立大學(xué)Macro Analysis期末主要考什么?我想先了解一下這門課期末考試的大概情況,然后再?gòu)?fù)習(xí),這樣可能復(fù)習(xí)的內(nèi)容和目標(biāo)都能更明確一點(diǎn),麻煩老師幫忙總結(jié)~
宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)注的是整個(gè)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行,涉及失業(yè)、通貨膨脹和利率,國(guó)民收入、儲(chǔ)蓄和投資水平的確定,以及匯率和國(guó)際收支的經(jīng)常賬戶。澳洲國(guó)立大學(xué)Macro Analysis課程探索了關(guān)鍵宏觀經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)和變量的相互作用,并研究了不同類型的沖擊對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響以及政府預(yù)算和貨幣政策在影響經(jīng)濟(jì)活動(dòng)水平中的作用。針對(duì)Macro Analysis期末考試,我們總結(jié)了一些考點(diǎn),同學(xué)可以參考復(fù)習(xí)。
一、期末考試情況
Macro Analysis期末考試的最終成績(jī)占比為46%,大概150分鐘??荚噷⒑w整個(gè)學(xué)期的所有內(nèi)容,重點(diǎn)是課程的后半部分(大致三分之一的考試會(huì)涵蓋前半部分課程,三分之二的考試會(huì)涵蓋后半部分課程)。
期末考試的形式還沒有確定。最有可能的是,考試將由兩部分組成。第一部分為選擇題(MCQ)。第二部分為一組“簡(jiǎn)答”問題(SAQ)和“長(zhǎng)答”問題(LAQ)。SAQ通常集中于單個(gè)概念,答案的范圍從幾句話到大約半頁(yè)紙不等,很少會(huì)有更長(zhǎng)的答案。LAQ通常涵蓋幾個(gè)子問題,考察你的專業(yè)技能,以及你對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)的總體理解、直覺和知識(shí)??荚嚧鸢笐?yīng)該清晰、切題、簡(jiǎn)潔。

二、考試復(fù)習(xí)重點(diǎn)
1、經(jīng)濟(jì)測(cè)度(Chs 1 & 2)
2、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)(Chs 3 - 5)
3、勞動(dòng)力市場(chǎng)、貨幣、通貨膨脹及財(cái)政(Chs 7 & 8)
4、Short-Run(Chs 9 & 10)
5、IS曲線、貨幣政策與菲利普斯曲線(Chs 11 & 12)
6、AS/AD模型(Ch 13)
7、開放經(jīng)濟(jì)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)(Chs 19 & 20)
8、行為宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
三、考前復(fù)習(xí)目標(biāo)
1、理解宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)家使用的核心理論模型,特別是索洛增長(zhǎng)模型和AS/AD模型;
2、討論這些模型的有用性和局限性;
3、解釋和理解一些相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)影響和政策問題;
4、批判性地閱讀和理解許多報(bào)道當(dāng)前經(jīng)濟(jì)事件的報(bào)紙和雜志文章;
5、簡(jiǎn)要概述澳大利亞經(jīng)濟(jì)和一些海外經(jīng)濟(jì)的一些制度特征。
以上就是澳洲國(guó)立大學(xué)Macro Analysis期末考試的整體情況,同學(xué)可以參考上面的重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。如果同學(xué)在考試之前能夠達(dá)成復(fù)習(xí)目標(biāo),那么應(yīng)該就能比較輕松地通過這次考試。