老師,我是澳洲麥考瑞大學(xué)的學(xué)生,我們專業(yè)ECON2004這門課快考試了,我還沒開始復(fù)習(xí),因為時間比較緊,感覺自己復(fù)習(xí)的話很可能會不全面,所以想找老師來指導(dǎo)考前復(fù)習(xí)可以嗎?
同學(xué)請放心,我們能立即安排澳洲麥考瑞大學(xué)ECON2004宏觀經(jīng)濟(jì)分析與應(yīng)用考前復(fù)習(xí)指導(dǎo)課程。同學(xué)可以先把自己的學(xué)習(xí)情況告訴我們,我們可以根據(jù)同學(xué)的實際情況并結(jié)合ECON2004歷年考試的主要內(nèi)容,規(guī)劃出一套有針對性的考前復(fù)習(xí)輔導(dǎo)方案,指導(dǎo)同學(xué)做好充分的考試準(zhǔn)備。
澳洲麥考瑞大學(xué)ECON2004宏觀經(jīng)濟(jì)分析與應(yīng)用課程建立在IS-LM模型的基礎(chǔ)上,將預(yù)期納入商品和金融市場,介紹了外向度及勞動力市場,探討了用于考察貨幣和財政政策短期和中期效果的總供求框架。這些都是考試主要考察的內(nèi)容。此外,考試還涉及以下主題:經(jīng)濟(jì)增長、通貨膨脹、失業(yè)和金融危機(jī)。考試要求同學(xué)能夠評估宏觀經(jīng)濟(jì)政策的經(jīng)常性爭論,并分析重要的現(xiàn)實世界問題。
具體來說,同學(xué)在澳洲麥考瑞大學(xué)ECON2004宏觀經(jīng)濟(jì)分析與應(yīng)用考試前,應(yīng)該復(fù)習(xí)掌握以下內(nèi)容:
1、分析和應(yīng)用當(dāng)代宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論模型。
2、批判性地分析解決當(dāng)代宏觀經(jīng)濟(jì)問題的模型和理論。
3、運用宏觀經(jīng)濟(jì)模型和理論來理解宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,并對宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行評論。
同學(xué)如果不知道該怎么復(fù)習(xí)澳洲麥考瑞大學(xué)ECON2004課程,可以現(xiàn)在就聯(lián)系我們,我們會及時根據(jù)同學(xué)的情況來匹配輔導(dǎo)老師,并立即開始考前復(fù)習(xí)指導(dǎo)。