我想知道昆士蘭大學(xué)BIOC7001這門課的成績是怎么算的?我實在是不太擅長實驗,但因為這是我們的核心課程,還不得不學(xué),所以我就先過來大概了解一下課程的評估情況,好歹心里有個底。
昆士蘭大學(xué)BIOC7001這門課的目的是讓同學(xué)獲得核心的分子生物學(xué)實驗技能。課程的重點是分子生物學(xué)中使用的技術(shù)和協(xié)議,提供對其背后原理的深入理解。同學(xué)還可以獲得解釋協(xié)議、處理和轉(zhuǎn)換單元以及用一些常用方法交流結(jié)果的經(jīng)驗。這門課主要通過4項任務(wù)對同學(xué)進行評估并計算成績,具體情況如下。
一、評估細(xì)節(jié)
1、Project Plan:Cloning Strategy (20%)
(1)第1部分:Primer Design (8%)
你將設(shè)計引物來擴增指定的DNA位點。你將被要求創(chuàng)建一個文件,詳細(xì)說明你使用的設(shè)計約束條件,并顯示引物在靶點上的位置,以及產(chǎn)生的擴增子。
(2)第二部分:Cloning Strategy (12%)
基于你先前的引物設(shè)計,你將被要求概述一個Cloning Strategy 來表達(dá)你的擴增編碼區(qū)。你的文件將描述你打算使用的載體、引物設(shè)計考慮因素、你對原始引物設(shè)計所做的調(diào)整,概述詳細(xì)控制的實驗方法,以及你將用于驗證策略成功的詳細(xì)分析。你還必須在SnapGene中模仿這一策略,并提交你的最終質(zhì)粒構(gòu)建數(shù)據(jù)文件。
2、Laboratory:Practical Participation and Competency (20%)
(1)參與和實驗室能力:你在實驗中的參與和能力將由一位導(dǎo)師進行評估。作為評估的一部分,每周的實驗課之前,你應(yīng)該制作一份一周活動的流程圖,并交給你的導(dǎo)師。你的導(dǎo)師將使用Blackboard上的標(biāo)準(zhǔn)評估你的參與度和能力。
(2)記錄保存:每位同學(xué)都要有一個實驗筆記本,對實驗過程進行準(zhǔn)確和全面的記錄。你的導(dǎo)師將指導(dǎo)你如何在實驗筆記本上適當(dāng)?shù)乇4嬖敿?xì)的記錄。每節(jié)課結(jié)束時,你需要讓你的導(dǎo)師在筆記本上簽名。最后一堂實驗課結(jié)束時,你需要將實驗筆記本交給導(dǎo)師進行評分。
3、Laboratory Report:Laboratory Write-up (20%)
每位同學(xué)都將準(zhǔn)備一份報告,以科學(xué)論文的形式,描述實驗的背景,涵蓋指定uORF的描述,結(jié)果和得出的結(jié)論。同學(xué)應(yīng)該參考已發(fā)表的科學(xué)文獻(xiàn)來陳述實驗的背景和需要,并證明得出的結(jié)論是正確的。
4、Exam (40%)
這次考試將測試你運用整個學(xué)期所學(xué)知識的能力。題目類型:Short answer、Short essay、Problem solving。
二、評估重點
1、描述分子生物學(xué)中使用的關(guān)鍵協(xié)議的基本原則。
2、計算體積、濃度和稀釋度。
3、勝任地執(zhí)行實驗室協(xié)議。
4、保持實驗程序的準(zhǔn)確和清晰的記錄。
5、解釋和批判性評價實驗結(jié)果。
6、解釋已發(fā)表的作品,并成功地交流這項工作的發(fā)現(xiàn)。
7、設(shè)計克隆策略,包括引物設(shè)計。
8、有效地計劃實驗。
綜上所述,昆士蘭大學(xué)BIOC7001課程的目的是為同學(xué)提供現(xiàn)代分子遺傳學(xué)中使用的一系列實驗室技術(shù)的經(jīng)驗,及其背后的理論和原理,這樣你就可以獲得這些重要的技能啦。