老師,請(qǐng)問拉夫堡大學(xué)掛科申訴需要遵循什么程序?我剛知道自己有一門課掛科了,現(xiàn)在想針對(duì)這個(gè)成績(jī)進(jìn)行申訴,但是不太了解學(xué)校的申訴規(guī)定,還有就是如果申訴的話應(yīng)該用什么理由?
同學(xué)如欲對(duì)拉夫堡大學(xué)課程委員會(huì)或?qū)彶槲瘑T會(huì)的決定提出申訴,通常必須在課程委員會(huì)或?qū)彶槲瘑T會(huì)的決定公布后10個(gè)工作日內(nèi),以書面形式向教務(wù)主任提出。申訴信應(yīng)說明申訴的理由和性質(zhì),同時(shí)應(yīng)該提供證據(jù)來支持申訴。教務(wù)主任在對(duì)申訴進(jìn)行初步考慮之前,可以要求同學(xué)提供進(jìn)一步的信息或證據(jù)。拉夫堡大學(xué)掛科申訴程序如下。
一、申訴理由
同學(xué)對(duì)課程委員會(huì)或?qū)彶槲瘑T會(huì)的決定提出申訴的理由,只限于以下一種或多種情況:
1、有影響同學(xué)的嚴(yán)重情況,而課程委員會(huì)或?qū)彶槲瘑T會(huì)在作出決定時(shí)并不知道;
2、審查委員會(huì)的行為存在程序性違規(guī);
3、有證據(jù)表明一名或多名主考人對(duì)同學(xué)有偏見或成見,但課程委員會(huì)或?qū)彶槲瘑T會(huì)沒有這種證據(jù)。

二、申訴審議
1、考慮申訴時(shí),教務(wù)主任將參考同學(xué)的分?jǐn)?shù)、任何特殊情況以及相關(guān)課程或?qū)彶槲瘑T會(huì)的報(bào)告(如果有的話)。
2、教務(wù)主任在收到完整的申訴文件后的五個(gè)工作日內(nèi),會(huì)書面通知同學(xué)所做的決定及理由。
3、未被駁回的申訴應(yīng)按照下列程序進(jìn)一步審議:
(1)教務(wù)主任應(yīng)將申訴文件發(fā)送給項(xiàng)目或?qū)彶槲瘑T會(huì)主席或其提名人,以征求書面意見。教務(wù)主任也可以從其他來源尋求對(duì)申訴文件的書面意見。
(2)如果課程委員會(huì)主席的申訴報(bào)告表明支持同學(xué)尋求的結(jié)果,教務(wù)主任可以決定維持申訴,而不訴諸其余規(guī)定。
(3)如果同學(xué)愿意,委員會(huì)主席的申訴報(bào)告和教務(wù)主任獲得的任何其他報(bào)告應(yīng)提供給同學(xué),以供書面評(píng)論。
(4)收到課程委員會(huì)主席的申訴報(bào)告、任何其他報(bào)告和同學(xué)的任何進(jìn)一步書面意見后,如果教務(wù)主任的判斷清楚表明駁回申訴的決定是適當(dāng)?shù)模⑶曳掀渌讣写_立的先例,教務(wù)主任可以決定駁回申訴。同學(xué)將被告知教務(wù)主任的書面決定的理由。
(5)教務(wù)主任不支持或駁回的申訴,須由負(fù)責(zé)教學(xué)的副院長(zhǎng)考慮。
(6)副院長(zhǎng)(教學(xué))須根據(jù)同學(xué)提交的證據(jù)、額外資料、教務(wù)主任取得的任何其他報(bào)告,以及同學(xué)的意見,與教務(wù)主任協(xié)商,決定采取何種行動(dòng)。
(7)副院長(zhǎng)(教學(xué))在考慮申訴理由的充分性后,可作出以下決定之一:駁回申訴(應(yīng)以書面形式向同學(xué)說明做出該決定的理由,同學(xué)不得對(duì)這一決定提出進(jìn)一步的申訴),或支持申訴。
以上就是拉夫堡大學(xué)掛科申訴需要遵循的程序,同學(xué)可以參考上述程序進(jìn)行申訴準(zhǔn)備。