你好,請問昆士蘭大學(xué)公共衛(wèi)生選課可以選什么?因為我們馬上要選課了,所以我就想先了解一下我們專業(yè)的選修課范圍,如果老師能順便介紹一下這些課程的主要內(nèi)容的話就更好了,謝謝!
昆士蘭大學(xué)公共衛(wèi)生專業(yè)提供了7門三級選修課,每門課2學(xué)分,同學(xué)需要從中選擇8學(xué)分的課程進行學(xué)習(xí)。這些課程分別是研究項目、了解人群營養(yǎng)、社區(qū)和公共衛(wèi)生營養(yǎng)、衛(wèi)生政策實踐、影響健康行為、環(huán)境衛(wèi)生、全球衛(wèi)生和傳染病。課程主要內(nèi)容如下,同學(xué)可以參考選擇。
1、HLTH3007研究項目
這門課要求同學(xué)在感興趣的關(guān)鍵領(lǐng)域進行一個學(xué)期的研究項目。研究項目可能涉及健康相關(guān)的研究,或進行文獻綜述,這在很大程度上取決于項目本身。課程由三次評估組成,第一次是提交的簡短研究提案,第二次是初步報告,第三次是最終報告/回顧。
2、NUTR3011了解人群營養(yǎng)
該課程介紹了社區(qū)和公共衛(wèi)生營養(yǎng)學(xué)家描述食品和營養(yǎng)狀況的各種方法,涉及膳食評估工具、食品安全和嬰兒喂養(yǎng)問卷、社區(qū)食品資產(chǎn)分布圖,以及深入了解人群的定性方法。同學(xué)將發(fā)展研究設(shè)計、工具開發(fā)、數(shù)據(jù)收集和報告的技能。
3、NUTR3012社區(qū)和公共衛(wèi)生營養(yǎng)
這門課將使同學(xué)了解社區(qū)和公共健康營養(yǎng)的理論和實踐,并發(fā)展與采取行動解決這些問題相關(guān)的實用專業(yè)知識,涵蓋:評估社區(qū)的食品和營養(yǎng)需求,以及規(guī)劃、實施和評估干預(yù)措施。課程將通過案例研究來檢驗澳大利亞和其他地方目前使用的政策和項目。
4、PUBH3002衛(wèi)生政策實踐
該課程將向同學(xué)介紹澳大利亞衛(wèi)生系統(tǒng)面臨的一些主要挑戰(zhàn),并研究一些應(yīng)對這些挑戰(zhàn)的政策。課程旨在發(fā)展與制定和分析應(yīng)對政策相關(guān)的基本技能,特別強調(diào)從多種來源和視角收集、分析和綜合證據(jù)。
5、PUBH3005影響健康行為
這門課概述了健康行為干預(yù)措施的發(fā)展、實施和評估的循證方法。課程將培養(yǎng)和擴展同學(xué)在制定、實施和評估人口健康干預(yù)項目中批判性評價、理解和應(yīng)用科學(xué)證據(jù)的能力。
6、PUBH3009環(huán)境衛(wèi)生
該課程將向同學(xué)介紹環(huán)境健康的廣闊領(lǐng)域。強調(diào)環(huán)境健康的全球和地方重要性及其對疾病負擔(dān)的影響。介紹對人類健康的主要生物、化學(xué)和物理危害及其控制。內(nèi)容涵蓋:環(huán)境流行病學(xué)和暴露評估,風(fēng)險交流,水質(zhì),空氣質(zhì)量,廢物管理,等等。
7、PUBH3010全球衛(wèi)生和傳染病
這門課廣泛介紹了主要的全球健康問題,重點是資源貧乏國家的傳染病。問題涉及:瘧疾、結(jié)核病、艾滋病毒、營養(yǎng)不良、急性呼吸道感染、腹瀉病、疫苗可預(yù)防疾病、水和衛(wèi)生及其他與環(huán)境有關(guān)的健康問題的原因和控制,以及其他兒童和產(chǎn)婦健康問題。
同學(xué)可以從上述課程中選擇4門進行學(xué)習(xí)。選課時要基于個人興趣和職業(yè)規(guī)劃,并結(jié)合課程內(nèi)容及評估難度等多方面因素,希望同學(xué)能夠選擇到適合自己的課程。