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  課程顧問(wèn)-小管家 2022-04-06 17:17:45

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  　　沒(méi)問(wèn)題的，我們可以為同學(xué)梳理新加坡國(guó)立大學(xué)NUS研究生經(jīng)濟(jì)學(xué)課程主要內(nèi)容。如果同學(xué)在課程學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題，隨時(shí)都能聯(lián)系我們，我們會(huì)安排專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)老師針對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行課程輔導(dǎo)，幫助同學(xué)加鞏固深對(duì)課程知識(shí)的理解。

  　　新加坡國(guó)立大學(xué)NUS研究生經(jīng)濟(jì)學(xué)課程中的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)旨在讓同學(xué)對(duì)現(xiàn)代微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論有一個(gè)正確的理解。課程介紹了微觀經(jīng)濟(jì)理論的各個(gè)方面，這些方面是分析當(dāng)代經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題和創(chuàng)建新模型來(lái)解釋個(gè)人、企業(yè)和市場(chǎng)行為以及評(píng)估經(jīng)濟(jì)政策所必需的。

  　　微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程主要內(nèi)容如下：消費(fèi)者和生產(chǎn)者理論、風(fēng)險(xiǎn)和不確定性分析、博弈論及其在經(jīng)濟(jì)學(xué)中的應(yīng)用、一般均衡、市場(chǎng)失靈和福利經(jīng)濟(jì)學(xué)。此外，課程還研究了市場(chǎng)互動(dòng)中不完全和不對(duì)稱(chēng)信息的問(wèn)題，涉及道德風(fēng)險(xiǎn)、逆向選擇和信號(hào)問(wèn)題。同時(shí)還將研究政府政策對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的影響。

  

  　　新加坡國(guó)立大學(xué)NUS研究生經(jīng)濟(jì)學(xué)課程中的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)介紹了現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟(jì)理論和政策的高級(jí)議題。重點(diǎn)放在長(zhǎng)期增長(zhǎng)和短期商業(yè)周期理論的最新進(jìn)展，以及相關(guān)的實(shí)證和政策辯論。

  　　宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程主要內(nèi)容如下：增長(zhǎng)理論，包括新古典增長(zhǎng)模型(特別是拉姆齊和世代交疊模型)，以及各種具有知識(shí)溢出、人力資本和R&D投資的內(nèi)生增長(zhǎng)模型?；谠鲩L(zhǎng)模型思考收入分配、趨同、收入排名和人口老齡化問(wèn)題。商業(yè)周期理論，包括真實(shí)商業(yè)周期模型和各種新凱恩斯模型。政策問(wèn)題，包括國(guó)債、社會(huì)保障和貨幣政策。此外，課程還探討了宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的前沿爭(zhēng)論。

  　　由于文章篇幅有限，新加坡國(guó)立大學(xué)NUS研究生經(jīng)濟(jì)學(xué)課程主要內(nèi)容暫時(shí)先梳理到這里。同學(xué)如果想進(jìn)一步了解課程相關(guān)信息，可以直接聯(lián)系我們的課程顧問(wèn)喲。

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