老師,我是阿德萊德大學(xué)的學(xué)生,我們Cybersecurity Fundamentals作業(yè)實在太難了,請問有老師可以幫忙輔導(dǎo)嗎?其實我作業(yè)不會寫的主要原因還是課程知識和解題思路欠缺,希望老師能講一講,謝謝!
同學(xué)不用著急,阿德萊德大學(xué)Cybersecurity Fundamentals作業(yè)我們是可以輔導(dǎo)講解的。我們的輔導(dǎo)老師會為同學(xué)詳細講解作業(yè)所涉及的課程知識要點,并教授具體的作業(yè)問題解決思路和方法。同學(xué)有不明白的問題直接告訴老師就行,老師都會進行輔導(dǎo)。
阿德萊德大學(xué)Cybersecurity Fundamentals作業(yè)涉及一系列真實世界的網(wǎng)絡(luò)安全挑戰(zhàn),以及應(yīng)用通過其他計算機科學(xué)課程獲得的知識和技能來應(yīng)對這些挑戰(zhàn)。同學(xué)在解決作業(yè)問題時,需要從攻擊者的角度(如何利用系統(tǒng))和防御者的角度(如何保護系統(tǒng)或應(yīng)對威脅)進行分析,探討軟件、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序、網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)、密碼系統(tǒng)以及常見攻擊和防御策略問題。作業(yè)還將涉及網(wǎng)絡(luò)安全管理概念,包括安全運營、風(fēng)險管理、安全工程和安全架構(gòu)。

一般來說,阿德萊德大學(xué)Cybersecurity Fundamentals作業(yè)要求同學(xué):
1、展示進行基本安全評估的能力,包括漏洞掃描和網(wǎng)絡(luò)/網(wǎng)頁滲透測試。
2、描述信息安全在組織中的作用,以及有效管理風(fēng)險的信息安全管理框架的主要組成部分。
3、展示計算機取證分析的基本技能,包括二進制文件分析和逆向工程。
當(dāng)然啦,具體的作業(yè)問題還需要具體的分析,同學(xué)可以先和我們的課程顧問進行溝通,這樣更有助于我們了解同學(xué)的補習(xí)需求,從而及時匹配合適的輔導(dǎo)老師進行阿德萊德大學(xué)Cybersecurity Fundamentals作業(yè)輔導(dǎo)。